試卷征集
加入會員
操作視頻

甲醛是一種室內(nèi)空氣污染物,會危害身體健康。用于除甲醛的產(chǎn)品主要通過吸附作用降低空氣中的甲醛濃度,吸附率越高,除甲醛效果越好。
某科研小組為比較橙子皮吸附劑(由廢棄橙子皮加工而成)與活性炭(由煤加工而成)這兩種產(chǎn)品除甲醛的效果,進行了如下實驗:
①甲組稱取橙子皮吸附劑3克,乙組稱取活性炭:a克。將稱取的材料均勻平鋪在培養(yǎng)皿中,分別放入密閉且相同的實驗箱中。
②另取兩個培養(yǎng)皿,分別滴入3毫升甲醛溶液,然后分別置于2個實驗箱中,待其揮發(fā)完后取出。一段時間后計算吸附率。
③重復上述步驟3次,計算吸附率平均值后,將結果繪制如下圖。
菁優(yōu)網(wǎng)
請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)步驟①中a應為
3
3
,這樣設置的目的是
控制單一變量
控制單一變量
。
(2)步驟③中計算平均值的目的是
避免偶然性,減少實驗誤差。
避免偶然性,減少實驗誤差。

(3)分析柱狀圖,可以得出的結論是
吸附處,橙子皮吸附劑與活性炭的除甲醛效果差異不明顯,隨吸附時間加長,橙子皮吸附劑的除甲醛效果優(yōu)于活性炭
吸附處,橙子皮吸附劑與活性炭的除甲醛效果差異不明顯,隨吸附時間加長,橙子皮吸附劑的除甲醛效果優(yōu)于活性炭
。
(4)根據(jù)該實驗可知,選擇
橙子皮吸附劑
橙子皮吸附劑
對居室的除甲醛效果更好。

【答案】3;控制單一變量;避免偶然性,減少實驗誤差。;吸附處,橙子皮吸附劑與活性炭的除甲醛效果差異不明顯,隨吸附時間加長,橙子皮吸附劑的除甲醛效果優(yōu)于活性炭;橙子皮吸附劑
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.為了探究甲狀腺的功能,科學家利用蝌蚪進行如表所示的實驗:乙組后來加入甲狀腺激素,結果又能繼續(xù)發(fā)育。從實驗中不能得出的是( ?。?br />
    組別
    處理方法 不破壞甲狀腺,保持自然狀態(tài) 破壞其甲狀腺 不破壞甲狀腺,但食物中添加一定劑量的甲狀腺激素
    實驗結果 正常發(fā)育 停止發(fā)育 提前發(fā)育

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:1引用:1難度:0.4
  • 2.青蛙用肺呼吸,但由于肺的結構簡單,肺泡的數(shù)目少,不能滿足身體對氧氣的需要,還需要濕潤的皮膚來輔助呼吸。某學校生物小組在探究“青蛙皮膚的呼吸”時,利用下列材
    料和用具設計一個實驗來探究青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用。
    材料用具:一只生活狀態(tài)良好的活青蛙、裝有適量水的水缸、凡士林(一種無害的膏狀物)、秒表、筆、紙等。
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設:
     
    。
    (3)探究方案:
    ①將未作處理的青蛙放在水槽中,用秒表計時,觀察青蛙在安靜狀態(tài)下單位時間內(nèi)下頜升降 的次數(shù),并作好記錄;
    ②用棉簽將該青蛙的皮膚上涂滿凡士林(目的是
     
    ),注意不要堵塞青蛙的鼻孔。
    ③再將處理后的青蛙放入水槽中,用秒表計時,觀察用凡士林處理的青蛙在安靜狀態(tài)下單位 時間內(nèi)下頜升降的次數(shù),并作好記錄;
    ④設計表格,作好記錄。青蛙呼吸頻率(即單位時間內(nèi)下頜的升降次數(shù))的記錄
    觀察次數(shù) 第一次 第二次 第三次
    正常的青蛙
     
     
     
    涂凡士林的青蛙
     
     
     
    注:至少做三次觀察記錄,求平均值。
    (4)預期的實驗結論:
    ①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸頻率相同,則說明
     
    ;
    ②如果涂凡士林的青蛙的呼吸頻率大于正常青蛙的,則說明
     
    。

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.2
  • 3.下列具有單細胞結構的綠色植物類群的是(  )

    發(fā)布:2024/11/1 20:30:1組卷:47引用:6難度:0.9
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正