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中學(xué)生劉剛是班中的“雙差生”，他對自己越來越?jīng)]有信心。有一次，在課堂上，老師看他對某一問題肯動腦筋，就點名讓他發(fā)表了自己獨到的見解，他的回答受到了老師和同學(xué)們的贊揚。這之后，老師有意讓他多發(fā)言，在老師和同學(xué)的鼓勵下，他改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)一天比一天進步、認真，學(xué)習(xí)成績也不斷提高，對劉剛的變化理解不正確的是（　?。?/h1>

【考點】尊重自己．
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：6難度：0.7
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  • 1．生活中面對冒犯和侮辱，我們可以要求對方道歉。
     
    （判斷對錯）

    發(fā)布：2024/11/6 13:30:2組卷：5引用：16難度：0.7

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    。

    發(fā)布：2024/11/4 19:30:2組卷：0引用：9難度：0.7

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    發(fā)布：2024/11/4 6:0:1組卷：1引用：1難度：0.7
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