課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。
      秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shān  shàn）子，扇（shàn  shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵（yóu  yòu）票，（飄  漂）哇（飄  漂）哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像

金色

金色

的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ▃hāi  zāi） 呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……

美麗

美麗

的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
（1）認(rèn)真讀短文，在括號(hào)內(nèi)正確的拼音或漢字上打?qū)μ?hào)。
（2）結(jié)合上下文，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

金色 美麗

金色 美麗

（3）結(jié)合上下文說說“五彩繽紛”的意思。

色彩多，絢麗豐富。文中指秋天的雨，像一盒顏色繁多，色彩絢麗的顏料。

色彩多，絢麗豐富。文中指秋天的雨，像一盒顏色繁多，色彩絢麗的顏料。

（4）請(qǐng)認(rèn)真讀讀短文的第二句和第三句，想一想秋天的雨還把什么顏色給了誰(shuí)，仿照寫二句打比方的句子。

秋天的雨把紫色給了葡萄，紫色的葡萄像一串串珍珠，閃啊閃啊，閃來秋天的氣息。

秋天的雨把紫色給了葡萄，紫色的葡萄像一串串珍珠，閃啊閃啊，閃來秋天的氣息。