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      在學(xué)科交叉背景下,生態(tài)學(xué)被廣泛應(yīng)用于不同學(xué)科領(lǐng)域,并催生了眾多新生研究方向。同時,生態(tài)學(xué)也為技術(shù)哲學(xué)研究提供了一種新思路。
      當(dāng)前,按照數(shù)字化原則打造的數(shù)字經(jīng)濟系統(tǒng)層出不窮,這一技術(shù)系統(tǒng)所追求的是一以貫之地執(zhí)行已設(shè)定好的算法程序,以高效率、標(biāo)準(zhǔn)化、不出錯為目標(biāo)。但這種“嚴(yán)絲合縫”所帶來的壓力,則要求勞動者只能服從算法規(guī)劃出的“最優(yōu)方案”,成為工作狀況為系統(tǒng)所控制、所擠壓的“系統(tǒng)人”。在此背景下,提出并探究技術(shù)生態(tài)理念具有必要性與現(xiàn)實性。
      生態(tài)講求互利、開放與多向回饋的循環(huán)往復(fù)狀態(tài)。生態(tài)系統(tǒng)中的每一位成員都發(fā)揮著不同作用,為生態(tài)系統(tǒng)的運行貢獻著不同的能量,以維系生態(tài)系統(tǒng)的運行。在這種狀態(tài)下,人是人——技統(tǒng)一體中的重要單元而非為技術(shù)所鉗制者,是平等對話者而非失語者。因此,人的感受與表達(dá)能夠被反饋,權(quán)益能夠被重視。在生態(tài)視野下,任何關(guān)系體缺失或出現(xiàn)問題都會影響整個生態(tài)的穩(wěn)定發(fā)展,所以基層勞動者是技術(shù)生態(tài)中不可或缺、至關(guān)重要的角色。動態(tài)平衡、互利共生與可持續(xù)發(fā)展等生態(tài)智慧,都是對傳統(tǒng)技術(shù)系統(tǒng)思維的超越,也是當(dāng)今人一技統(tǒng)一體所應(yīng)當(dāng)追求的理想狀態(tài)。只有當(dāng)人與技術(shù)諸關(guān)系體之間建立起合乎生態(tài)倫理的良性秩序時,才能引導(dǎo)科技向善,使勞動者被尊重,在維持技術(shù)高效運作的同時打造良好的社會效益。技術(shù)生態(tài)要打破的是對立且冰冷的技術(shù)系統(tǒng),要建設(shè)的是共贏且有溫度的生態(tài),要推動的是“系統(tǒng)人”向“生態(tài)人”的躍遷。
      近年來,“內(nèi)卷化”成為人們熱議的話題,而科技行業(yè)則成為“內(nèi)卷”的重災(zāi)區(qū)。當(dāng)“內(nèi)卷化”發(fā)生時,科技處于一種沒有發(fā)展的增長狀態(tài),這種增長在短時間內(nèi)會呈現(xiàn)出繁榮景象,但長遠(yuǎn)來看后勁不足且十分脆弱。一方面,處于根基位置的基礎(chǔ)性研究長期薄弱,難以供應(yīng)上層技術(shù)研發(fā)之所需,一旦由于外部原因造成核心技術(shù)環(huán)節(jié)缺失,上層技術(shù)就成為被架空的樓閣。另一方面,企業(yè)和科研人員過多集中于上層應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域并陷入內(nèi)耗性競爭,造成了科研結(jié)構(gòu)的不均衡及科研環(huán)境的浮躁化。
“虛胖”型增長不利于科技的長遠(yuǎn)發(fā)展,一個健康的科技發(fā)展?fàn)顟B(tài)應(yīng)是有韌性且可持續(xù)性的,這種可持續(xù)性指技術(shù)發(fā)展自身擁有長足動力,是一種技術(shù)產(chǎn)業(yè)或制度內(nèi)部的生態(tài)良性循環(huán)。技術(shù)生態(tài)是根基性的問題,是要推動長期以來“漂浮”發(fā)展的科技下沉尋找根木。一個良好的生態(tài)如同培養(yǎng)皿一樣,能夠滋養(yǎng)基礎(chǔ)性科學(xué)研究,從而源源不斷地向上層研發(fā)輸送“營養(yǎng)”,打破依賴外來投食的局面,也能促進內(nèi)部良性競爭,使資源得到充分而合理的利用,最終實現(xiàn)可持續(xù)性的長遠(yuǎn)發(fā)展。打造良性生態(tài)需要通過一系列的探索與實踐,以生態(tài)的視角來冷靜審度技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。進一步而言,技術(shù)生態(tài)強調(diào)的是要在只爭朝夕中仍有“工匠精神”,在突飛猛進中忘厚積薄發(fā)。只有建好生態(tài),科技創(chuàng)新才能有生命力、有厚重感。
      種群生態(tài)學(xué)認(rèn)為,物種間的相互作用分為正向、負(fù)向與中性,其中,正向相互作用主要包括協(xié)作和互利共生。生物共生是最基本、最普遍的自然現(xiàn)象與自然法則,競爭與協(xié)作是“共生體”生存與發(fā)展的一體兩面。奧德姆認(rèn)為,自然選擇理論強調(diào)了競爭、捕食等“負(fù)”相互作用將“物競天擇,適者生存”觀點發(fā)揚光大,但卻忽略了互利的協(xié)作同樣在自然界中廣泛存在,物種間的互利與協(xié)作不僅對雙方有利,同樣有利于整個生態(tài)系統(tǒng)的健康運轉(zhuǎn)。實際上,在生物進化研究領(lǐng)域,除自然選擇理論外,還有生物學(xué)家提出了“共生起源”理論,強調(diào)生態(tài)的整體性,透過自然界提醒人們要超越競爭、重新審視合作,彼此依存與互利共生是自然界和人類社會生存與發(fā)展的基本法則。我國提出的“人類命運共同體”便是證明,“命運共同體”并沒有取消差異與競爭,而是強調(diào)以共同利益為底色,在競爭中合作,在合作中共贏。
(摘編自孫恩慧《把握技術(shù)生態(tài)論的價值意蘊》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
C
C

A.數(shù)字經(jīng)濟系統(tǒng)將勞動者變?yōu)榉乃惴ǖ摹跋到y(tǒng)人”,我們有必要運用技術(shù)生態(tài)理念對此加以改變。
B.只有當(dāng)人與技術(shù)諸關(guān)系體之間建立起合乎生態(tài)倫理的良性秩序時,才能實現(xiàn)技術(shù)生態(tài)共贏且生態(tài)有溫度。
C.由于“內(nèi)卷化”,科技界呈現(xiàn)出增長、繁榮的景象,但長遠(yuǎn)來看缺少質(zhì)的發(fā)展,增長的后勁不足。
D.技術(shù)生態(tài)不僅要強調(diào)只爭朝夕與“工匠精神”,還要注重厚積薄發(fā),唯如此,科技創(chuàng)新才具有生命力。
(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
B
B

A.對于技術(shù)生態(tài)論,文章交代背景后提出探究技術(shù)生態(tài)理念具有必要性與現(xiàn)實性的觀點。
B.文章把良好的生態(tài)喻為“培養(yǎng)皿”,目的是論證基礎(chǔ)性科學(xué)研究對科技發(fā)展的重要性。
C.文章在論證過程中以一定篇幅剖析了當(dāng)下技術(shù)生態(tài)中存在的主要問題,針對性強。
D.文章最后一段從生物學(xué)觀點出發(fā),提醒人們要重視構(gòu)建合作、依存、互利、共生的技術(shù)生態(tài)。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是
B
B

A.在生態(tài)視野下,只有當(dāng)人與技的關(guān)系出現(xiàn)問題時,整個生態(tài)才會失去穩(wěn)定發(fā)展,所以基層勞動者在技術(shù)生態(tài)中至關(guān)重要。
B.技術(shù)生態(tài)解決的是根本性問題,它追求的是內(nèi)部的生態(tài)良性循環(huán),是科技有韌性且可持續(xù)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
C.自然選擇理論關(guān)注了競爭等“負(fù)”相互作用,過度強調(diào)“物競天擇,適者生存”,忽略了協(xié)作的作用,應(yīng)將其拋棄。
D.我國倡導(dǎo)的“人類命運共同體”強調(diào)以共同利益為底色,在競爭中合作,在合作中共贏,這是對“共生起源”理論有力的反駁。

【答案】C;B;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:5引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.材料概括分析題
          中華文化強大的包容性確保了中華文化強大的生命力。在尊重差異的前提下,尚中貴和,以人為本,注重教化,不斷提高人的道德修養(yǎng)。因為只有“異”,才有“和”;只有多“異”共處,才能求同存異、共同發(fā)展,合成一個豐富多彩而不失自我的整體。只有不斷創(chuàng)造“和”,凝聚共識,才是思想文化健康發(fā)展之路;也只有高舉“和”的大旗,才能贏得更多的文化認(rèn)同,才能獲得更為強大的生命力。
    “和”所追求的是“普遍和諧”。身與心、人與人、人與自然、人與社會、地域與地域、民族與民族、國家與國家、文明與文明等之間的不適與沖突需要調(diào)和,使之達(dá)到和諧的狀態(tài)。只有修心養(yǎng)性,養(yǎng)成健康的心理,克制欲望,誠實篤厚,才能達(dá)到從個人和諧到家庭和諧,從社區(qū)和諧到區(qū)域和諧,從國家和諧到世界和諧。在當(dāng)今各類沖突不斷的形勢下,要構(gòu)建和諧世界,實現(xiàn)真正的全人類的福祉,中華文化中“和”的思想無疑是取之不盡的思想源泉。
          中華文化向來注重協(xié)和萬邦,講信修睦,主張以博大胸懷與鄰為善,反對妄自尊大,反對恃強凌弱。通過絲綢之路,中國與各國在互利共贏、相互理解、真誠合作、和平安寧的前提下保持著友好往來和密切聯(lián)系??鬃诱f:“己所不欲,勿施于人。在邦無怨,在家無怨?!焙推脚c發(fā)展是當(dāng)今時代的主題,而中國是維護世界和平的堅定力量,也是建立和平穩(wěn)定與公正合理的國際新秩序的積極倡導(dǎo)者。中國以充分的文化自信在堅持弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上走相互尊重、忍讓寬容、和睦相處、攜手共進、互利共贏的和平發(fā)展之路,竭力構(gòu)建人類命運共同體。而“一帶一路”的提出,是中國作為負(fù)責(zé)任大國站在新的歷史起點上順應(yīng)國際潮流而對世界展示“和”理念的集中表達(dá),也是21世紀(jì)的中國在繼承古代絲綢之路精神的前提下所履行的時代使命和歷史責(zé)任,得到了國際社會的普遍贊同和支持。以“和”為中心的中華文化以旺盛的生命力展示著自己獨特的魅力,當(dāng)今世界各地出現(xiàn)的中國文化熱,表明中華文化在新時期的空前傳播,隨著時間的推移,中華文化對世界和平的貢獻將愈來愈大。
    (節(jié)選自《中國社會科學(xué)報》2018年2月)(1)根據(jù)前兩段,簡要分析“和”的作用。
    (2)結(jié)合全文,概括中華文化的特點。
    (3)根據(jù)材料簡要談?wù)勅绾螛?gòu)建“和”。

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:10引用:1難度:0.1
  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          魯迅的本質(zhì)精神是他對于中國社會、文化和中國人的深刻理解。只有理解了中國社會才能讀懂魯迅,而只有讀懂了魯迅才能理解中國社會。魯迅與中國就是這樣一種解不開的糾葛。他一生批判和挑戰(zhàn)的不是哪一個人,而是中國的一種文化傳統(tǒng)、一種民族根性、一種社會狀態(tài)。局限于魯迅與周邊人際關(guān)系和具體事件的糾葛,是不能真正理解魯迅的本質(zhì)精神的。魯迅是常讀常新的,他已經(jīng)成為一個世紀(jì)性的話題。我們這個民族花費了半個多世紀(jì)的時光也尚未真正讀懂魯迅、理解魯迅。留在民族記憶里的魯迅是中小學(xué)教科書中的魯迅,是每逢某個重大政治節(jié)日便被裝飾出來的魯迅。毫無疑問,魯迅已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們這個時代和我們自己。人們都認(rèn)同魯迅性格的本質(zhì)是挑戰(zhàn)強者并反抗,但是我們很少能細(xì)想為什么魯迅能至死堅守這一性格?歸根結(jié)底,就是魯迅的人格所致,性格特征大多源自人格特征。
          魯迅用自己的思想和行為為“知識分子”這一概念進行了界定。魯迅精神在當(dāng)代中國最大的價值,就是對于中國當(dāng)代知識分子思想立場和人格境界的啟示意義。夜深人靜,我讀到魯迅的一些句子,總是驚出一身汗水來。這冷汗不只是為魯迅的深刻而驚嘆,也是面對魯迅的深刻和挑戰(zhàn)而自愧不如的結(jié)果。魯迅的偉大在于其思想的深刻,而魯迅的痛苦也在于其思想的深刻。不忘魯迅,讓我們活得很累很沉重。但是,無論如何,作為真正的魯迅學(xué)人,絕不能參與對于魯迅本質(zhì)精神的改造,因為曲解魯迅就是背叛魯迅。
          魯迅確立的現(xiàn)代人的思想人格境界,就是呼喚“真人”而揭露“偽士”。在人性的道德上,魯迅始終是“復(fù)古”的--復(fù)歸于人間的原點。魯迅在擔(dān)負(fù)起政治救亡、思想啟蒙重任的同時,又擔(dān)負(fù)起道德救贖的重任。魯迅的真實讓惡人作惡變得困難,特別是讓偽善者暴露出惡的本質(zhì)。他一生樹敵過多,除了思想立場和政治傾向的差異之外,很大程度上是性格所致。而這性格也就是人格--不說假話和揭穿虛偽。這造成了他人際關(guān)系中最大的悲劇--自己不虛偽也不允許別人虛偽。
          魯迅的真誠與真實是當(dāng)下中國最值得珍惜的精神資源,思想意識上的“獨出”與道德人格上的“率真”,是魯迅“致人性于全”的主要思考內(nèi)容。魯迅一生都在“力抗時俗”“力抗強者”。而今日之民眾,在思想意識和道德人格上則往往表現(xiàn)為兩重性:思想意識的覺醒與道德人格的滑落。由于歷史的發(fā)展,一般民眾逐漸疏離于僵化的意識形態(tài),具有了被“喚醒”后的思想狀態(tài)。但是,正是這覺醒之后對現(xiàn)實所產(chǎn)生的失望,使人們喪失了理想主義和共同倫理精神,退而求其個人物質(zhì)生活的發(fā)展,結(jié)果帶來了道德心的淡化,造成政治意識的弱化與道德人格的滑落。身處當(dāng)下境遇,我們至少能做到真誠和善良。
          魯迅的存在,為我們確立了一種人生境界和一面反省的鏡子。魯迅的存在,使我們不敢自我夸耀,使我們不敢輕易自稱為“戰(zhàn)士”,也不敢輕易把某人稱為“偉人”。我們只要一直努力堅守這樣一個底線:可以平凡,但是不能平庸;可以不崇高,但是不可以墮落。然而,這個人生底線的堅守是痛苦的,也可能是孤獨的。最后我想說兩句話:“我愛魯迅,魯迅害我?!?br />(摘編自張福貴《遠(yuǎn)離魯迅讓我們變得平庸》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.魯迅的本質(zhì)精神是批判和挑戰(zhàn)中國的一種文化傳統(tǒng)、民族根性和社會狀態(tài),是對于中國社會、文化和中國人的深刻理解。
    B.魯迅精神在當(dāng)代中國最大的價值,就是對于中國當(dāng)代知識分子思想立場和人格境界的啟示意義,魯迅用自己的思想和行為為“知識分子”這一概念進行了界定。
    C.魯迅確立的現(xiàn)代人的思想人格境界,就是呼喚“真人”而揭露“偽士”,魯迅的真實讓偽善者暴露,讓惡人不能作惡。
    D.魯迅的存在,為我們確立了一種人生境界和一面反省的鏡子,我們需要一直努力堅守“可以平凡,但是不能平庸;可以不崇高,但是不可以墮落”的底線。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
     

    A.作者指出不要糾結(jié)于魯迅與其周邊哪一個人的關(guān)系如何,這樣解讀,會阻礙我們?nèi)フ嬲斫怍斞傅谋举|(zhì)精神。
    B.作者寫中小學(xué)教科書中的魯迅、每逢某個重大政治節(jié)日便被裝飾出來的魯迅,是運用比喻論證的方法論證了魯迅已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們這個時代和我們自己。
    C.文章第二、三、四段,以遞進結(jié)構(gòu)闡述了魯迅精神對于當(dāng)今社會知識分子、普通人具有的意義。
    D.原文標(biāo)題明確提出論證中心,是作者結(jié)合社會現(xiàn)狀提出的自己的觀點,具有啟發(fā)性,極具現(xiàn)實意義。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法中不正確的一項是
     

    A.雖然不忘魯迅讓我們活得很累很沉重,但也絕不能對魯迅的本質(zhì)精神進行改造,因為曲解魯迅就是背叛魯迅。
    B.魯迅人際關(guān)系中最大的悲劇就是自己不虛偽也不允許別人虛偽,這是由他不說假話和揭穿虛偽的性格造成的。
    B.性格特征大多源自人格特征,魯迅的人格使魯迅能至死堅守挑戰(zhàn)強者并反抗的這一性格。
    D.作者說“魯迅害我”,是因為當(dāng)代知識分子要堅守魯迅確立的精神人格,也會樹敵過多,會如魯迅一樣痛苦、孤獨。

    發(fā)布:2024/11/6 16:0:1組卷:24引用:4難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          一篇文章的優(yōu)劣,取決于能否映射現(xiàn)實、有無社會觀照。倘若文風(fēng)浮夸自大,標(biāo)題一驚一乍,事實似是而非,這不僅唐突了讀者,也喪失了傳播價值,污染了輿論生態(tài)。
          最近在網(wǎng)上,“美國害怕了”“日本嚇傻了”“歐洲后悔了”之類的文章,總能賺取不少莫名點擊。然而,縱觀這些所謂“爆款”文章,其實卻了無新意,一味夸大,文風(fēng)堪憂。比如,有的任意拔高、以偏概全,高喊《在這些領(lǐng)域,中國創(chuàng)下多個“世界第一”!無人表示不服》;有的自我安慰、貽人口實,鼓吹《別怕,我國科技實力超越美國,居世界第一》;有的內(nèi)容一廂情愿、斷章取義,將國外的只言片語,放大成“中國在世界舞臺上占據(jù)中心位置……中國現(xiàn)在是全球第一經(jīng)濟體”等聲音。
          這些“雄文”的共性,一無事實骨架,二無內(nèi)容血肉,三無思想含量,徒有浮躁外殼,經(jīng)不起一點風(fēng)吹日曬。要知道,文章不會因為浮夸而增色,國家也不會因為自大而變強。挑動極端情緒、肆意傳播偏見,容易造成公眾走進夜郎自大、自吹自擂的狂妄誤區(qū),導(dǎo)致社會陷入信息碎片化、思維程序化的認(rèn)知閉環(huán)。
          新聞學(xué)有一種觀點認(rèn)為,“最好的編輯一定是個營銷專家”。而某些媒體,其浮夸自大的文風(fēng),無異于“吸睛漲粉”的氣球,一觸即破。這類文章的始作俑者,把標(biāo)題當(dāng)作一枚帶著誘餌的魚鉤,諸如“全球首款”“世界第一”的標(biāo)題黨,給標(biāo)題大加“刺激”的猛料,以博人眼球,吊人胃口。然而,新聞不是爽文。如果只講營銷不講營養(yǎng),只要眼球不講責(zé)任,即使一時流量爆棚,也是在誤導(dǎo)大眾。
          有網(wǎng)友感慨,進入了自媒體時代,新聞越來越多,離真相卻越來越遠(yuǎn)。的確,浮夸自大的文風(fēng)套路,看似抄了“10萬+”的近路,實則誤入新聞生產(chǎn)的歧路。據(jù)統(tǒng)計,去年新媒體運營行業(yè)人數(shù)超過300萬,各類機構(gòu)對內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者的投資金額超過50億元,可謂既有前途,又有“錢途”。然而,面對如此大好的形勢,自媒體要想創(chuàng)作自如,就更需恪守自律。倘若毫無底線蹭熱點,肆無忌憚造噱頭,結(jié)果只能是漫出道德水位,偏離法治軌道,消解媒體公信力。
          言之無文,行而不遠(yuǎn)。有人疑惑,是文章不會寫了嗎?并不是。還記得,南海仲裁鬧劇群情激憤,“中國一點都不能少”的新聞作品卻產(chǎn)生共鳴。針鋒相對卻有禮有節(jié),氣貫長虹而又言之有物,這樣的文風(fēng)文氣,怎能不引發(fā)輿論場同聲同氣?全媒體時代,真實客觀理性的新聞準(zhǔn)繩沒有變,新鮮有趣優(yōu)質(zhì)的價值取向沒有變,平實求實務(wù)實的文風(fēng)導(dǎo)向也沒有變。只有創(chuàng)作者自律自覺,將文風(fēng)與世風(fēng)勾連,給流量和情緒松綁,方能寫出真正從容自信的作品。
          好的輿論可以成為發(fā)展的“推進器”、民意的“晴雨表”、社會的“黏合劑”、道德的“風(fēng)向標(biāo)”,不好的輿論可以成為民眾的“迷魂湯”、社會的“分離器”、殺人的“軟刀子”、動亂的“催化劑”。新聞講事實,講真相,講正道,來不得半點虛假和浮夸,那些熱衷于耍噱頭、故弄玄虛、嘩眾取寵的路數(shù)可以休矣。
    石羚在《表達(dá)當(dāng)守正,修辭立其誠》中寫道:曾經(jīng),讀者反感“裹腳布”式的八股文章和“板著臉說話”的態(tài)度?,F(xiàn)在,一些網(wǎng)絡(luò)媒體又走向了另一個極端:有的熱衷故弄玄虛,語不驚人死不休;有的沉迷賣萌八卦,失于輕佻……種種不良文風(fēng),需要引起警惕。歸根結(jié)底,“修辭立其誠”,內(nèi)容真實、情感真切、態(tài)度真誠,才是不可移易的競爭力。
    (節(jié)選自林峰《文章不會寫了嗎?》,有刪改)(1)下列對“文風(fēng)”的理解,不符合原文意思的一項是
     

    A.浮夸自大的文章,從標(biāo)題到內(nèi)容大多以偏概全、斷章取義,一味夸大事實。
    B.浮夸之作無事實、無內(nèi)容、無思想,外強中干,極少具有積極的社會價值。
    C.浮夸作品多嘩眾取寵以博人眼球,其作者受到利益的驅(qū)使而罔顧社會責(zé)任。
    D.文風(fēng)好的文章從容自信,追求言之有物,而不講求營銷,不追求“吸睛”。
    (2)下列對文中所舉例子的分析,不正確的一項是
     

    A.作者以“爆款”文章的標(biāo)題為例,指出文風(fēng)不良的文章存在“一味夸大”的弊端,樹立了批判的靶子。
    B.本文以加“刺激”猛料來“吸睛漲粉”的“標(biāo)題黨”為例,批評文風(fēng)浮夸的作者重利輕責(zé),誤導(dǎo)大眾。
    C.作者舉新媒體運營的數(shù)據(jù),意在證明自媒體創(chuàng)作雖有“前途”和“錢途”,但若浮夸會步入新聞生產(chǎn)的歧途。
    D.本文以新聞作品“中國一點都不能少”引發(fā)社會共鳴為例,說明言之有物、言而有文的文章方可行而致遠(yuǎn)。
    (3)下列語句的內(nèi)涵與文章中作者所論述的主要觀點,最接近的一項是
     

    A.蓋文章,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事。
    B.改章難于造篇,易字艱于代句。
    C.凡作傳世之文者,必先有可以傳世之心。
    D.刪繁就簡三秋樹,領(lǐng)異標(biāo)新二月花。

    發(fā)布:2024/11/6 23:0:1組卷:6引用:4難度:0.7
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