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2023-2024學(xué)年福建省泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷
>
試題詳情
“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體,可用于航天、醫(yī)療、煉鋼等?;瘜W(xué)興趣小組對(duì)“富氧空氣”開展相關(guān)探究,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:測定“富氧空氣”中氧氣的含量
用如圖1裝置測定“富氧空氣”中氧氣的含量(集氣瓶中“富氧空氣”體積為200mL,底部殘留少量水,燃燒匙內(nèi)有足量紅磷),操作如下。
?
①往量筒內(nèi)加入適量水,讀出量筒內(nèi)水的體積為100mL;
②用電點(diǎn)火裝置點(diǎn)燃紅磷,充分反應(yīng);
③打開止水夾,待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時(shí),排出氣球中的氣體,調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上,讀出量筒內(nèi)水的體積為20mL。
回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,先檢查裝置氣密性:關(guān)閉彈簧夾,兩手緊握集氣瓶。過一會(huì)兒,若觀察到
氣球變鼓
氣球變鼓
,證明裝置不漏氣。
(2)寫出操作Ⅱ中紅磷燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式:
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
。
(3)本次實(shí)驗(yàn)測得“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
40%
40%
。
(4)若測出氧氣的含量偏低,可能的原因是
紅磷少量或裝置漏氣或未冷卻就打開彈簧夾
紅磷少量或裝置漏氣或未冷卻就打開彈簧夾
。
(5)實(shí)驗(yàn)過程中氣球的作用是
調(diào)節(jié)裝置內(nèi)的壓強(qiáng)
調(diào)節(jié)裝置內(nèi)的壓強(qiáng)
。
實(shí)驗(yàn)二:研究“富氧空氣”的應(yīng)用
通過重油、褐煤在氧氣含量不同的空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),得到有關(guān)數(shù)據(jù)如圖:
(6)結(jié)合圖2,說明空氣中氧氣含量與燃燒產(chǎn)生的溫度的關(guān)系:
氧氣含量越高,燃燒產(chǎn)生的溫度越高
氧氣含量越高,燃燒產(chǎn)生的溫度越高
。
(7)結(jié)合圖3,簡述減少燃料燃燒尾氣污染的措施:
增大氧氣的含量
增大氧氣的含量
。
實(shí)驗(yàn)三:空氣中氧氣含量的再探究
化學(xué)興趣小組想探究用不同物質(zhì)在空氣中燃燒測定氧氣含量方法的優(yōu)劣。他們用足量的蠟燭、紅磷和白磷分別在相同體積與狀態(tài)的空氣中燃燒,用氧氣探測器測定密閉容器中剩余氧氣與時(shí)間的關(guān)系如圖4。
(8)下列說法正確的是
BC
BC
。(填標(biāo)號(hào))
A.測定空氣中氧氣含量效果最好的是蠟燭,因?yàn)樗磻?yīng)速率快
B.該實(shí)驗(yàn)證明氧氣的濃度較低時(shí),紅磷與白磷還能與之發(fā)生反應(yīng)
C.三個(gè)實(shí)驗(yàn)中均需要冷卻至室溫再讀數(shù)
D.若用這三種物質(zhì)做實(shí)驗(yàn),測得空氣中氧氣含量偏高
【考點(diǎn)】
測定空氣里氧氣含量的探究
.
【答案】
氣球變鼓;紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;40%;紅磷少量或裝置漏氣或未冷卻就打開彈簧夾;調(diào)節(jié)裝置內(nèi)的壓強(qiáng);氧氣含量越高,燃燒產(chǎn)生的溫度越高;增大氧氣的含量;BC
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/9/15 8:0:8
組卷:44
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識(shí)。
【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖1),寫出測定紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式 (1)
。如果紅磷不足,會(huì)導(dǎo)致的空氣中氧氣含量結(jié)果(2)
(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
【原理應(yīng)用】興趣小組同學(xué)用家用制氧機(jī)(如圖2)制取并收集了一袋氣體,帶到實(shí)驗(yàn)室對(duì)其進(jìn)行研究。家用制氧機(jī)的工作原理是用分子篩分離空氣獲得氧氣,分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,該變化屬于 (3)
(填“物理”或“化學(xué)”)變化。該方法制得的氧氣濃度如何?興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置來測定氧氣的含量。請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①先檢查裝置 (4)
。②加入藥品,將裝置連接固定。③打開止水夾a和b,向裝滿水的A中緩慢鼓入一定量氣體,露出白磷后,關(guān)閉止水夾a和b,此時(shí),A中水進(jìn)入到B中,測得B中水的體積為V
1
mL。④用凸透鏡聚光引燃白磷,白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙。⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開止水夾b。B中水倒吸進(jìn)入到A中,測得量筒中的體積變?yōu)閂
2
mL,⑥計(jì)算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(5)下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法中,不正確的有
。
A.步驟③中,仰視量筒讀數(shù)會(huì)使測得的V
1
數(shù)值偏低
B.步驟④中,白磷燃燒時(shí)要保持關(guān)閉止水夾a和b
C.步驟⑤中,未冷卻至室溫會(huì)使測得的小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量偏高
D.與圖1相比,圖3裝置的優(yōu)點(diǎn)有:誤差減少和污染減少
(6)經(jīng)測定V
1
=XmL;V
2
=YmL,則小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
(用X、Y表示)。
發(fā)布:2024/10/24 8:0:1
組卷:21
引用:1
難度:0.4
解析
2.
下面是測量空氣中氧氣體積含量的實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)小組按A裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),事先在集氣瓶中裝水的原因
(任寫一點(diǎn));其所加氣球的作用是
;在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到氣球的氣壓變化
;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過總體積的
1
5
,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
。
A.實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊 B.實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)管中未加滿水
C.紅磷過量 D.氧氣未消耗完 E.點(diǎn)燃的紅磷伸入集氣瓶速度過慢,使空氣膨脹逸出
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)A測得結(jié)果不夠準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行反思。該小組通過查閱資料,選定白磷(與紅磷一樣是一種磷的單質(zhì),燃燒產(chǎn)物也相同)在如圖B所示裝置中測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。
[查閱資料]白磷著火燃燒的溫度為40℃。
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的多少?
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
[現(xiàn)象分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,目的是
,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體
燃燒(填“支持”或“不支持”),瓶內(nèi)剩余氣體
的氮?dú)猓ㄌ睢凹儍簟被颉安患儍簟保?br />(2)寫出白磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式:
。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:
①注射器中的水自動(dòng)噴射出來,導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是:
;②當(dāng)注射器中的水還剩約
mL時(shí)停止下流,導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生的原因是:
。
(4)在實(shí)驗(yàn)室中白磷應(yīng)保存在
,原因是
。
發(fā)布:2024/10/22 11:0:1
組卷:901
引用:3
難度:0.1
解析
3.
化學(xué)興趣小組在完成“測定空氣里氧氣含量”(如圖1)的實(shí)驗(yàn)后,想對(duì)該實(shí)驗(yàn)可選用的藥品進(jìn)行繼續(xù)探究,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【回顧舊知】
(1)紅磷燃燒產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是
,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
。
(2)該實(shí)驗(yàn)的原理:紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣,瓶內(nèi)的氣壓
(填“增大”或“減小”)。燒杯中的水倒吸進(jìn)入瓶內(nèi),進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積就是被消耗的氧氣的體積。
【提出問題】能不能用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?
【查閱資料】相同條件下氣體的壓強(qiáng)與氣體所占的體積成正比。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小組同學(xué)按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別將紅磷、硫放入集氣瓶中燃燒,采集數(shù)據(jù)如圖3、圖4(注:裝置氣密性良好,P
0
是瓶內(nèi)初始?xì)鈮海琾
0
和p
2
是反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時(shí)瓶內(nèi)的氣壓)。
【問題與現(xiàn)象分析】
(3)開始反應(yīng)時(shí)瓶內(nèi)壓強(qiáng)瞬間變大的主要原因是
。
(4)圖4中,P
0
與P
2
幾乎相等是因?yàn)?
。
【結(jié)論與反思】
(5)由實(shí)驗(yàn)可知,
(填“能”或“不能”)用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量。
發(fā)布:2024/10/24 15:0:1
組卷:31
引用:2
難度:0.5
解析
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