教師節(jié)快到了，小喬同學(xué)為了感謝老師多年來的教育之恩，利用Photoshop制作了一張賀卡，如圖所示是他制作的作品的一些素材、效果圖及圖層調(diào)板示意圖．

（1）小喬要選取蠟燭素材中的蠟燭并復(fù)制到作品的蠟燭圖層中去，查看素材圖，你認(rèn)為如果考慮到最方便的選取工具，他所用的選取工具應(yīng)該是①

魔棒

魔棒

（填：魔棒/磁性套索）．從效果圖上我們可以看到蠟燭有兩支，他采取的方法是②

復(fù)制圖層

復(fù)制圖層

（填：復(fù)制圖層或刪除圖層）．
（2）為了保持作品中色彩的一致性，小喬將文字“感謝師恩”所用的文字顏色設(shè)為和“圖層1”中的花同色；他用了①

吸管

吸管

（填：吸管/魔棒）工具得到花的顏色．作品中的文字“感謝師恩”的外圍有一圈白色的外框，他是用了②（填：圖層樣式/圖層模式）中的③

描邊

描邊

（填：陰影/描邊）效果．
（3）效果圖中的小提琴是小喬從小提琴素材中用磁性套索工具選取復(fù)制過來的，當(dāng)他選取小提琴后發(fā)現(xiàn)選取的結(jié)果很不理想，于是他用了快速蒙板工具來調(diào)整選取，請(qǐng)問在不改變前景色和背景色的情況下，他要增加選區(qū)用①工具（填：橡皮/畫筆），減少選區(qū)用②

橡皮

橡皮

工具（填：橡皮/畫筆）．
（4）選取復(fù)制了小提琴以后，他發(fā)現(xiàn)小提琴在整個(gè)效果圖中太突出了，于是他又對(duì)“小提琴”圖層做了調(diào)整，通過①

不透明度

不透明度

（填：圖層模式、圖層樣式或不透明度）的操作，并將參數(shù)設(shè)為②

46%

46%

（填數(shù)值）．完成所有操作后．他要將效果圖用郵件發(fā)給老師，應(yīng)建議他保存為③

jpg

jpg

格式的文件（填：psd或jpg）．