改革創(chuàng)新是社會進步和發(fā)展的動力。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：國家承認土地私有，允許土地自由買賣，獎勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制，由國君直接派官吏治理。
材料二：孝公重用商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不避親近。法及太子黥劓師傅，期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革強大。
——《戰(zhàn)國策?秦策》材料三：夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌（田地間縱橫的小路，這里引申為不同田塊之間的界限），教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。
材料四：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，將耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國而雄諸侯……至于始皇，遂并天下。
——《漢書?食貨志》（1）上述材料反映了我國古代哪一次著名的變法？變法的目的是什么？
（2）材料一中有利于加強中央對地方控制的措施是什么？最能反映出這次變法性質(zhì)的內(nèi)容是什么？
（3）根據(jù)材料二，請你概括出秦孝公任用商鞅變法體現(xiàn)了哪個學(xué)派的思想？
（4）根據(jù)材料三、材料四及所學(xué)知識，概括這次變法對秦國產(chǎn)生了什么樣的積極影響？
（5）結(jié)合當(dāng)前改革開放新時期，談?wù)勆眺弊兎ńo我們帶來的啟示。