當(dāng)前位置：部編版八年級下冊《第六單元課外古詩詞誦讀望洞庭湖贈張丞相》2021年同步練習(xí)卷（1）> 試題詳情

閱讀《望洞庭湖贈張丞相》，完成小題。
望洞庭湖贈張丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（1）“坐觀垂釣者”詩人巧為設(shè)喻，這里的“坐觀者”指
詩人自己（孟浩然）
詩人自己（孟浩然）
，“垂釣者”指
居官位者（當(dāng)官的人）
居官位者（當(dāng)官的人）
。
（2）賞析詩句并體會加點(diǎn)字的作用。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

【考點(diǎn)】詩．

【答案】詩人自己（孟浩然）；居官位者（當(dāng)官的人）

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：39引用：1難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的詩歌，回答問題。
春望
國破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）這首詩的作者是

代詩人

。
（2）對《春望》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．“破”“深”二字觸目驚心，殘破的城池、草木雜生的春景，為全詩營造了荒涼凄慘的氣氛。
B．“感時(shí)”“恨別”兩詞，凝聚著他為國事而傷懷的沉重憂愁。
C．詩人曾因戰(zhàn)亂而輾轉(zhuǎn)避難，也曾困居長安，與家人音訊隔絕。戰(zhàn)火平息后，他突然接到一封家書，獲知了妻子兒女的音信，怎能不無比驚喜！
D．白發(fā)疏稀難簪，是因?yàn)閮?nèi)心的愁苦焦慮難以排解，這首詩憂國、傷時(shí)、思家、自哀，層層遞進(jìn)，感人至深。
發(fā)布：2024/11/8 12:0:26組卷：104引用：2難度：0.8
解析

2．對下列詩歌理解不正確的一項(xiàng)是（　?。?br />《題破山寺后禪院》
【唐】常建
清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。

A．本詩大約作于詩人做縣尉時(shí)。詩歌描寫了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致，流露出詩人對仕途生活的向往。

B．詩題“題破山寺后禪院”，可知“后禪院”才是詩的重心所在，所以只在起首兩句后提過破山寺后，立刻轉(zhuǎn)入對后禪院的描述。

C．“曲徑通幽處，禪房花木深”是歷來為人傳誦的名句?！扒薄ⅰ坝摹?、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。

D．“山光悅鳥性，潭影空人心”兩句更多抒寫詩人的主觀感受。一個(gè)“悅”字表現(xiàn)了作者從中感受到的歡欣。一個(gè)“空”字表現(xiàn)了作者此時(shí)此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。

發(fā)布：2024/11/8 12:30:2組卷：354引用：3難度：0.7

解析

3．閱讀下面古詩詞，完成題目。
（甲）
關(guān)雎
《詩經(jīng)》
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
（乙）
邶風(fēng)?擊鼓
《詩經(jīng)》
擊鼓其鏜^①，踴躍用兵。土國城漕，我獨(dú)南行^②。
從孫子仲^③，平陳與宋^④。不我以歸，憂心有忡。
爰^⑤居爰處？爰喪其馬？于以求之？于林之下。
死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。
于嗟^⑥闊兮，不我活^⑦兮。于嗟洵^⑧兮，不我信兮。（注釋）：①其鏜（tāng）：“鏜鏜”，形容鼓聲。②南行：指出發(fā)到南方去打仗或服役。③孫子仲：出征的主將。④平陳與宋：調(diào)停陳、宋兩國敵對關(guān)系，使之和好。⑤愛（yuán）：于是。⑥于嗟：吁嗟，嘆詞。闊：指遠(yuǎn)別。⑦活，通“佸”，相會。⑧洵：遙遠(yuǎn)。
下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（　　）

A．《關(guān)雎》連用兩個(gè)“悠”字把主人公長夜難眠、思緒萬千及相思之苦表達(dá)得淋漓盡致。

B．《邶風(fēng)》全詩共五章。前三章征人自敘出征情景，承接綿密，已經(jīng)如怨如慕，如泣如訴；后兩章轉(zhuǎn)寫征人與家人別時(shí)信誓，不料歸期難望，信誓無憑，上下緊扣，詞情激烈。

C．兩首詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，四字句貫穿全篇，《關(guān)雎》全詩寫實(shí)，節(jié)奏舒緩，感情含蓄；《邶風(fēng)?擊鼓》以往事與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對比，在結(jié)構(gòu)上形成頓宕；在情感上形成波瀾，手法獨(dú)到。

D．《關(guān)雎》借雎鳩鳥的一聲聲和鳴起興，引起男子的無限情思；《邶風(fēng)》直接敘事，兼有抒情。

發(fā)布：2024/11/8 5:0:1組卷：326引用：4難度：0.2

解析

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2．對下列詩歌理解不正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />《題破山寺后禪院》【唐】常 建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。

2．對下列詩歌理解不正確的一項(xiàng)是（　?。?br />《題破山寺后禪院》
【唐】常建
清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。