材料一：黨的十九屆四中、五中全會上明確提出要構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，進一步加強家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)。從前期調(diào)研中廣泛征求民意到進入十三屆全國人大常委會立法規(guī)劃，再歷經(jīng)三次審議，2021年10月23日，《中華人民共和國家庭教育促進法》經(jīng)十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過，于2022年1月1日起施行。
材料二：法治，讓生活更美好，民之福祉，法之所系。小家之事，大國之治，家庭教育促進法把實現(xiàn)家庭教育由以家規(guī)、家訓(xùn)、家書為載體的傳統(tǒng)模式，向以法治為引領(lǐng)和驅(qū)動、以社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容、以立德樹人為根本任務(wù)的新模式迭代升級，將家庭教育由傳統(tǒng)的“家事”上升為新時代的重要“國事”。
（1）請你從法律角度，談?wù)勅珖舜蟊頉Q通過《中華人民共和國家庭教育促進法》說明了什么？
（2）結(jié)合材料一和材料二，運用所學(xué)知識說說“家事”上升為“國事”對推進依法治國有何作用。
（3）請你從政府和家庭兩個角度，為家庭教育促進法的實施提兩條合理化建議。