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高中化學(xué)

小學(xué): 數(shù)學(xué); 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 奧數(shù); 科學(xué); 道德與法治

初中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 道德與法治; 歷史; 科學(xué); 信息技術(shù)

高中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 政治; 歷史; 信息; 通用

中職: 數(shù)學(xué); 語(yǔ)文; 英語(yǔ)

當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年天津市部分區(qū)高一（下）期末化學(xué)試卷> 試題詳情

下列反應(yīng)中硝酸既能表現(xiàn)出酸性又表現(xiàn)出氧化性的是（　?。?/h1>

A．使石蕊試液變紅

B．與銅反應(yīng)放出NO氣體，生成Cu（NO₃）₂

C．與Na₂CO₃反應(yīng)放出CO₂氣體，生成NaNO₃

D．與S單質(zhì)混合共熱時(shí)生成H₂SO₄和NO₂

【考點(diǎn)】硝酸的化學(xué)性質(zhì)．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：278引用：24難度：0.7

相似題

1．有關(guān)含氮化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

Ⅰ．某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖1裝置研究硝酸的性質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)一：甲同學(xué)用如圖1裝置來(lái)證實(shí)稀硝酸與銅反應(yīng)生成NO
（1）從A中向U形管中注滿稀硝酸后，發(fā)生的現(xiàn)象是

。
（2）圖2收集NO氣體的各種裝置中，合理的是

。（填序號(hào)，多選不給分）
（3）在100mL混合溶液中，HNO₃和H₂SO₄的物質(zhì)的量濃度分別是0.4mol/L 0.1mol/L，向該混合液中加入1.92g銅粉，加熱待充分反應(yīng)后，所得溶液中Cu²⁺的物質(zhì)的量濃度是

。
實(shí)驗(yàn)二：乙組同學(xué)利用上述裝置完成濃硝酸與銅的反應(yīng)
（4）乙組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有幾瓶濃硝酸呈黃色，請(qǐng)用化學(xué)方程式和簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明解釋這種現(xiàn)象：

。
Ⅱ．某同學(xué)用如圖3實(shí)驗(yàn)裝置（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（5）寫(xiě)出制取氨氣的化學(xué)方程式：

。
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：63引用：1難度：0.5
解析

2．下列關(guān)于硝酸的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

A．濃硝酸應(yīng)保存在細(xì)口無(wú)色試劑瓶中

B．在相同條件下，硝酸的濃度越大，揮發(fā)性越強(qiáng)

C．稀硝酸與銅反應(yīng)生成NO，而濃硝酸與銅反應(yīng)則生成NO₂，說(shuō)明稀硝酸的氧化性更強(qiáng)

D．稀硝酸具有酸的通性，可與較活潑金屬反應(yīng)生成氫氣

發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.6

3．下列反應(yīng)中HNO₃既表現(xiàn)出酸性又表現(xiàn)出強(qiáng)氧化性的是（　　）
A．稀硝酸與CuO反應(yīng)
B．稀硝酸與NaOH 溶液反應(yīng)
C．濃硝酸與灼熱的碳反應(yīng)
D．濃硝酸與銅反應(yīng)
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：75引用：5難度：0.7
解析

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