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2022-2023學年四川省綿陽市涪城區(qū)南山中學高二(上)期中生物試卷
>
試題詳情
基因突變、基因重組和染色體變異的共同點是( ?。?/h1>
A.改變了個體的遺傳信息
B.產生了新的基因
C.對生物個體利大于弊
D.改變了基因的遺傳信息
【考點】
基因重組及意義
;
染色體結構的變異
;
基因突變的概念、原因、特點及意義
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:6
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
基因的多態(tài)性是指一個基因存在多個等位基因的現象。下列相關敘述正確的是( )
A.基因的多態(tài)性越豐富,種群中的基因型越多樣
B.基因的多態(tài)性不利于物種應對復雜多變的環(huán)境
C.基因突變、基因重組和染色體易位均可導致基因的多態(tài)性
D.偶發(fā)的變異能否以等位基因的形式被保存,取決于變異頻率
發(fā)布:2024/11/2 6:30:2
組卷:27
引用:3
難度:0.7
解析
2.
綠葉海蝸牛具有一種保存并不損害葉綠體的非凡才能,即通過進食綠藻就可以將植物體內的葉綠體儲存在自己體內,該過程被稱為盜食質體。請根據材料回答下列問題:
(1)綠葉海蝸牛會盜取藻類的基因并整合到自己的染色體上,以遺傳給下一代,綠葉海蝸牛的基因不會對其原有基因產生影響,則這種變異方式為
。
(2)儲存了葉綠體的綠葉海蝸牛的體細胞,在黑暗條件下能夠產生ATP的場所有
。
(3)綠葉海蝸牛沒有貝殼,看上去像片葉子,而且其與植物的相似度較高,若長時間不見光就會枯萎、由綠變棕發(fā)黃,最終死亡。針對此類現象,某實驗小組欲探究光照強度的大小對綠葉海蝸牛的生長狀況的影響,請設計實驗并預測實驗結果
。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:62
難度:0.6
解析
3.
以下有關細胞生物變異的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.姐妹染色單體的片段互換導致基因重組
B.基因突變一定引起DNA分子的改變
C.由于發(fā)生了基因重組導致Aa自交后代出現了性狀分離
D.植物組織培養(yǎng)過程可能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體畸變
發(fā)布:2024/9/7 3:0:8
組卷:21
引用:4
難度:0.6
解析
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