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閱讀下面的文字,完成下列各題。
影子劉建超
       老街有“三老”,老招牌、老古董、老學究。
      老街的門店多,許多都是老招牌??粗黄鹧鄣男〉?,門口的招牌上卻是乾隆康熙所賜,在老街度過歲月的李白、杜甫、白居易、鄭板橋之類的文匠騷客,他們題寫的招牌楹聯(lián),不經(jīng)意間就會出現(xiàn)在犄角旮旯的小店中。老街的古物多,古董遍地都是。老街家里打一口井,就能挖透幾個朝代。老街流傳個笑話,兩個青年打架,一個用鐵锨拍人,結果人沒有拍到,卻拍倒了一段土墻。這個小青年就被逮走了--被他拍倒的是隋朝古城墻,國家重點保護文物。老街以前的私塾多,教書先生多,有許多還給皇親國戚做過先生。所以,老街有著尊師重教的傳統(tǒng)。
      霍老、喬老、賈老都是老街文化的標志性人物。在老街,只要是有沾點文化色彩的事情,三位老者是必被邀請的。三位老者都是鶴發(fā)童顏,神采奕奕,往場合里一站,就覺得文風氤氳,儒氣蕩漾,場合就顯得有了品位,提了檔次。
      三位老者聚到一起,抱拳作揖,稱兄道弟,一派和祥。其實,背地里誰也不服氣誰,論年齡,三人同庚,出生月份不同;論資格,都是畢業(yè)于北京的名牌大學;論學識,也都出版過自己的文集著作。老街有場合時,請一位還行,如果是三位都到場,如何排座次就是個費死腦筋的問題了。常常是因為前后的次序不滿意,有的老者就會拂袖而去,弄得主家不尷不尬。
      天下事沒有難得住老街人的。有人就刨根問底兒,看看是誰最先發(fā)表過文章。三老提供的資料竟然都是同一年。那就看看誰發(fā)表的報刊級別高,居然也都是當年的《人民日報》。那就再看誰發(fā)表的文章字數(shù)多,三人都含糊著說記不清了,反正是版面挺大的。就有好事的人,去了京城的圖書館,查到了三老當年發(fā)表的文章,還復印回來了。結果是霍老的文章815字,喬老的文章770字,賈老的文章602字?;?、喬、賈的排序就被默認了?;衾献匀痪褪堑赂咄氐念I頭羊了。老街的一些臉面的事務,霍老也就當仁不讓地坐在主席臺子的中間。
面子上的事情解決了,心理感受還是不舒服的。在有的場合上,有意無意地就會涌出點暗波。霍老若是發(fā)了言,喬老隨后就會提點不同看法,與之“商榷”。喬老若是發(fā)言了,賈老也要從另一個角度看看問題,把喬老的意見給間接地損一番。大家都知道怎么回事,也都心照不宣,卻能相安無事,得過且過。
      賈老是心里最不安分。三個人當中,只有他年齡雖大,比霍老早來到世上二十五天,比喬老早活了四十五天。賈老也比那兩位早畢業(yè)一年,在學校也是一支筆桿子,若不是當年自己把不住滑,犯了點小小說的作風問題,早留在京城混出個模樣了。在老街混到一把年紀了,還是個“小三”,這讓賈老很是不爽。排在老三,實際上就是個搭頭,有你沒你都一樣。
      老伴最能理解賈老的心境,安慰他說,現(xiàn)在要看誰能熬過誰。我看那老霍老喬都不如你結實,好好鍛煉吧,機會都是留給活得最長的人。賈老心中豁然開朗,制定了一整套的健身養(yǎng)身計劃,把自己的精神狀態(tài)和身體狀態(tài)調整到最佳。出席一些場合,他就特別注意觀察老霍老喬的狀態(tài),閑聊聽他倆念叨這個脂肪高那個血糖高的賈老就特別受鼓舞,自己啥都不高,就是心氣高。
      事情總是在發(fā)生著變化,先是霍老中風住院去世,喬老接替了一大推的名譽頭銜。后是喬老心梗,撒手人寰,賈老繼承了一大堆名譽頭銜。以后,只要有車接,有飯局還有點小意思,賈老都會顯身于各種場合。
賈老在場合上可以名正言順地坐在正中間了。坐在中間的位置上,似乎只是坐著,因為場合上的發(fā)言不是長官就是老板經(jīng)理董事長,輪到賈老該說話時,就到了饑腸轆轆的開宴時分,個個都心不在焉,交頭接耳,賈老也就沒有了講話的興致。
      有一次,賈老坐著場合的中間,百無聊賴,忽然覺自己的靈魂離開了肉身,在場合上空游蕩,看到自己的那副沒有靈魂的空殼,就如同影子一樣在耗費鐘點。賈老恍然,其實在場合上,自己就是被用來做影子的。
賈老覺得影子很好玩。
(選自《百花園》,有刪改)
(1)下列對小說相關內容和藝術特色的分析和鑒賞,不恰當?shù)囊豁検?!--BA-->
C
C

A.老街人辦事愛請三位老者,主要是因為他們是老街文化的標志性人物,有他們在場,場合就一下子顯得有了品位,提了檔次,主家也就有了面子。
B.相對于其他兩位,年齡最長的賈老心里最不安分,他對自己是個“小三”耿耿于懷。他所制定的一整套健身養(yǎng)生計劃,其實是在為日后的人生上位做準備。
C.小說開頭說老街有尊師重教的傳統(tǒng),可是后來在場合上,輪到賈老說話時,大伙個個都心不在焉,交頭接耳,這說明大家對賈老并不尊重,老街尊師重教是徒有虛名。
D.小說人物個性鮮明,語言詼諧幽默,以現(xiàn)實主義的手法敘述故事,以浪漫主義的手法結尾,既有歷史的厚度,又融進和散透出濃烈的地方文化氣息。
(2)小說第二段寫老街的“老招牌”“老古董”有何作用?請作簡要分析。
(3)小說標題“影子”有哪些含義?請結合小說內容予以探究。

【考點】小說
【答案】C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          文本一:
    百合花(節(jié)選)
    茹志鵑
           一九四六年的中秋。
          我們文工團的幾個同志,由主攻團的團長分派到各個戰(zhàn)斗連去幫助工作。大概因為我是個女同志吧,團長最后才叫一個通訊員送我到前沿包扎所去。到包扎所時已是下午兩點鐘了,那里已有幾個衛(wèi)生員在弄著紗布棉花。滿地上都是用磚頭墊起來的門板,算作病床。
          我們剛到不久,來了一個鄉(xiāng)干部,一邊放東西,一邊喘息地喝水,同時還掏出一包飯團來嚼著。他說的什么我沒大聽清。好像是說被子的事,要我們自己向老百姓去借,因為部隊上的被子還沒發(fā)下來。
          我和通訊員到附近一個村子,進村后分頭去動員。不一會,我借到兩條棉絮,一條被子,手里抱得滿滿的:通訊員從對面走來,兩手卻是空空的。
    “女同志,你去借吧!……老百姓死封建……”
    “哪一家?你帶我去?!蔽夜烙嬕欢ㄊ撬f話不對,說崩了。走進老鄉(xiāng)的院子里,只見堂屋里靜靜的,房門上垂著一塊藍布紅額的門簾,門框兩邊貼著鮮紅的對聯(lián)。我們向里“大姐、大嫂”地喊。一會兒門簾一桃,露出個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看,高高的鼻梁,彎彎的眉,額前一溜蓬松松的劉海。我看她頭上已硬翹翹的挽了髻,便大嫂長大嫂短地道歉,訕訕地開口借被子。被子拿出來,我才明白她剛才為什么不肯借了。原來這是一條里外全新的新花被子,上面撒滿白色百合花。她好像是在故意氣通訊員,把被子朝我面前一送,說:“抱去吧?!蔽乙慌?,叫通訊員來拿。他繃著臉,垂著眼皮,接過被子,慌慌張張地轉身就走。不想他一步還沒有走出去,就聽見“嘶”的一聲,衣服掛住了門鉤,在肩膀處掛下一片布來,口子撕得不小。那媳婦一面笑著,一面趕忙找針拿線,要給他縫上。通訊員卻高低不肯。走出門不遠,有人告訴我們,剛才那位年輕媳婦,是剛過門三天的新娘子,這條被子是她唯一的嫁妝。
          包扎所的工作人員很少,鄉(xiāng)干部動員了幾個婦女幫我們,那位新媳婦也來了。后來她問我:“那位同志弟到哪里去了?”我說到前沿去了。她不好意思地笑了:“剛才借被子,他可受我的氣了!”說完,動手把借來的幾十條被子、棉絮,整整齊齊地分鋪在門板上。我看見她把自己那條白百合花的新被,鋪在了外面屋檐下的一塊門板上。
          天黑了,天邊涌起一輪滿月。我們的炮響起不久,斷斷續(xù)續(xù)地有幾個傷員下來,包扎所的空氣立即緊張起來。我拿著小本子,去登記他們的姓名、單位。我不能解除他們任何痛苦,只能帶著那些婦女,給他們拭洗身上的污泥血跡,或是喂一點飯食。那些婦女又羞又怕,就是放不開手來,特別是那新媳婦。我跟她說了半天,她才紅了臉,同意做了我的下手。
          又下來一個重傷員。屋里鋪位都滿了,我就把他安排在屋桅下的那塊門板上,—個上了年紀的擔架員,大概記我當作醫(yī)生了,抓住我的膀子說:“大夫,你可無論何要想辦法治好這位同志呀!他自己一下子撲在冒煙的手榴彈上……”
          只見新媳婦端著水站在床前,“啊”了一聲。我看見的是一張十分年輕稚氣的圓臉,原來棕紅的臉色,現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?,軍裝的肩頭上,露者那個大洞,一片布還掛在那里。我強忍著眼淚,給那些擔架員說了些話,打發(fā)他們走了?;剞D身看見新媳婦已移過一盞油燈,解開他的衣服。她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失,只是莊嚴而虔誠地給他拭著身子……等我和醫(yī)生拿了針藥趕來,新媳婦正側著身子坐在他旁邊,低者頭,一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟,默默地站起身說:“不用打針了?!?br />      新媳婦卻像什么也沒看見,什么也沒聽到,依然拿著針,細細地、密密地縫著那個破洞。我實在看不下去了,低聲地說:“不要縫了。”她卻對我異樣地瞟了一眼,低下頭,還是一針一針地縫。
          衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來,動手揭掉他身上的被子,要把他放進棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白,劈手奪過被子,狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底,半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說:“被子……是借老百姓的。”“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句,就扭過臉去。在月光下,我看見地眼里晶瑩發(fā)亮,我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子。
          文本二:
          茹志鵑在《我寫(百合花)的經(jīng)過》中寫道:《百合花》里的人物、事件,都不是真人真事,也不是依據(jù)真人真事來加工的。但是小說里所寫的戰(zhàn)斗,以及戰(zhàn)斗的時間地點都是真的。著名的蘇中七戰(zhàn)七捷之一,總攻海安戰(zhàn)斗的時間,正是一九四六年的八月中秋。那時候,我確實是在總攻團的前線包扎所里做戰(zhàn)勤工作。我在包扎所的第一個工作,也正是去借被子。而該小說中對通訊員的描寫,則主要取材于我在萊蕪戰(zhàn)役中和一位通訊員去戰(zhàn)斗最前沿的親身經(jīng)歷。我在確定小通訊員的性格、特點的同時,就出現(xiàn)了一個女性的“我”,來串起整個故事。
          茅盾在文中寫道:“《百合花》有它獨特的風格……它的風格就是:清新、俊逸。這篇作品說明,表現(xiàn)莊嚴的主題,除了常見的慷慨激昂的筆調,還可以有其他的風格?!薄白髡呱朴谟们昂艉髴氖址ú贾米髌返募毠?jié)描寫,其效果是通高一氣貫穿,首尾靈活?!薄拔乙詾檫@是我最近讀過的幾千余短病中間最使我滿意、也最使我感動的一篇。它是結構謹嚴,沒有閑筆的短高小說,但同時它又富于抒情詩的風味?!?br />《戰(zhàn)爭中的另類百合》一文的作者史曉瑋認為:《百合花》“關注于戰(zhàn)爭中人物心靈世界的變化,以另類的藝術展示視角、情感視角和審美視角,對革命戰(zhàn)爭和革命戰(zhàn)士進行了另類的闡述,產(chǎn)生了獨具一格的藝術魅力,為單命戰(zhàn)爭題材文學開創(chuàng)了獨特的藝術,創(chuàng)造了獨特的藝術風格。
    (1)下列對小說相關內容的理解,不正確的一項是
     

    A.小說開頭“一九四六年的中秋”交代了故事發(fā)生的時間和背景,作者運用歷史事件的真實時間,帶領讀者走進那段崢嶸歲月。
    B.新媳婦一開始不肯借被子的原因很多,主要是因為這條全新的被子是她唯一的嫁妝,也可能因為借被子的通訊員不善言辭。
    C.新媳婦當著通訊員的面將被子借給“我”,就是故意氣通訊員,而“我”讓通訊員抱走被子,緩和了緊張氣氛,利于軍民和諧。
    D.在護理傷員時,新媳婦紅了臉,只同意做“我”的下手,而在給通訊員擦拭身子時絲毫沒有忸怩羞澀之態(tài),顯得莊嚴而虔誠。
    (2)下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.《百合花》是一篇將戰(zhàn)爭主題和人性審美意蘊巧妙結合的佳作,對戰(zhàn)爭的描寫用筆儉省,而對通訊員、新媳婦則不惜筆墨,從中我們能體會作者的審美感受。
    B.“你去借吧!……老百姓死封建……”表達通訊員因沒借到被子而遷怒于新媳婦,也為他得知真相后自責埋下伏筆,兩處省略號則勾勒出他不善言辭的窘態(tài)。
    C.小說中有不少意蘊豐富的意象,如“百合花”,一方面指被子上的百合花圖案,預示新婚夫妻百年好合;另一方面又象征了年輕媳婦的樸實美麗與純潔無瑕。
    D.“天邊涌起一輪滿月”的描寫充滿了詩情畫意,它為人物活動提供了背景,對戰(zhàn)斗的激烈殘酷起到了反襯作用,同時對人物思想情感的美好起到了正襯作用。
    (3)找出文本中“前呼后應”的細節(jié)描寫一例,分析其對刻畫人物形象的作用。
    (4)以獨特的女性視角觀照戰(zhàn)爭是這篇小說的一大特色,請結合文本內容簡要分析其藝術效果。

    發(fā)布:2024/11/6 15:0:1組卷:12引用:4難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
          遠遠的走來了一個人,他的對頭又到了。這也是阿Q最厭惡的一個人,就是錢太爺?shù)拇髢鹤?。他先前跑上城里去進洋學堂,不知怎么又跑到東洋去了,半年之后他回到家里來,腿也直了,辮子也不見了,他的母親大哭了十幾場,他的老婆跳了三回井。后來,他的母親到處說,“這辮子是被壞人灌醉了酒剪去的。本來可以做大官,現(xiàn)在只好等留長再說了。”然而阿Q不肯信,偏稱他“假洋鬼子”,也叫作“里通外國的人”,一見他,一定在肚子里暗暗的咒罵。
          阿Q尤其“深惡而痛絕之”的,是他的一條假辮子。辮子而至于假,就是沒有了做人的資格;他的老婆不跳第四回井,也不是好女人。
          這“假洋鬼子”近來了。
    “禿兒。驢……”阿Q歷來本只在肚子里罵,沒有出過聲,這回因為正氣忿,因為要報仇,便不由的輕輕的說出來了。
          不料這禿兒卻拿著一支黃漆的棍子——就是阿Q所謂哭喪棒——大踏步走了過來。阿Q在這剎那,便知道大約要打了,趕緊抽緊筋骨,聳了肩膀等候著,果然,拍的一聲,似乎確鑿打在自己頭上了。
    “我說他!”阿Q指著近旁的一個孩子,分辯說。
          拍!拍拍!
          在阿Q的記憶上,這大約要算是生平第二件的屈辱。幸而拍拍的響了之后,于他倒似乎完結了一件事,反而覺得輕松些,而且“忘卻”這一件祖?zhèn)鞯膶氊愐舶l(fā)生了效力,他慢慢的走,將到酒店門口,早已有些高興了。
    (1)下列說法不正確的一項是
     

    A.“假洋鬼子”的“母親大哭了十幾場,他的老婆跳了三回井”全是因為他剪了辮子,不能做官了,這說明未莊人的保守。
    B.阿Q稱錢太爺?shù)拇髢鹤邮恰凹傺蠊碜印焙汀袄锿ㄍ鈬娜恕保f明阿Q是愛國的。
    C.“阿Q在這剎那,便知道大約要打了,趕緊抽緊筋骨,聳了肩膀等候著”,他之所以“聳了肩膀等候著”是因為他知道逃不脫,不如讓他打。
    D.選文的結尾處寫阿Q“有些高興了”是因為他的精神勝利法起作用了。
    (2)說說文中的“等候”“輕松”妙在何處。
    (3)阿Q為什么認為“辮子而至于假,就是沒有了做人的資格;他的老婆不跳第四回井,也不是好女人”?

    發(fā)布:2024/11/6 10:30:2組卷:16引用:8難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    理發(fā)的
    筱敏
        ①他的裝備是一只方凳和一只棕黃色人造革提包,一只提耳斷了,他用一根紅色的尼龍繩兩頭拴住,做成一只新的提耳,原來的那只,被剩下的尼龍繩多繞了幾繞,就耷拉在原來的位置上,依舊做著提耳的模樣。他的店面在人行天橋之上。這座天橋比較長,半邊的下面是過火車,半邊的下面是過汽車,火車道和汽車道之間還有人工的綠化帶以及非人工的殘存的荒草容蟋蟀們在晚間鳴唱。
          ②理發(fā)的在天橋上開業(yè)已經(jīng)有一些時候了那時這天橋還僅僅是座橫跨鐵路的天橋,上上下下都罩著鐵絲網(wǎng),網(wǎng)上掛一些小牌子,寫著“高壓危險!”“禁止攀爬!”“禁止擲物!”等等。那時兩邊都是低矮的村舍,天橋的臺階神下去,就伸到荒草欲合的泥徑里了。他在天橋頂上給人理發(fā),眼看著遠遠近近的灰瓦成片地倒下去,連連綿綿的菜畦成片地鏟起來;倏忽是竟日不開的接天黃塵倏忽是渺無涯際的磅礴泥漿。再一日,上上下下下的鐵絲網(wǎng)都被覆上了模板和油氈紙,將天橋裹成暗無天日的甬道。到得甬道重見天日的時候,一幢遮擋住了天空的樓宇出現(xiàn)在鐵絲網(wǎng)的這一邊,一條直通地平線的汽車路出現(xiàn)在鐵絲網(wǎng)的另一邊,還有另一座天橋赫然插過來,直逼腳底已經(jīng)接合了這一座老橋的橋面。他就這樣被卷裹在城市的巨腹之中了。從前村口的租書檔上有本連環(huán)畫,講一個小人兒連同他的舢板被巨鯨吞入腹中的故事,畫里就是夜空一樣黑黢黢的鯨腹,那個小人兒在鯨腹之中還坐著他的舢板,在釣那些同樣被吞進鯨腹中的小魚。
          ③理發(fā)的開工很早,他用的是鄉(xiāng)下的鐘點。他在橋面的一隅放下他的方凳,把人造革提包鉤在鐵絲網(wǎng)上,從里面一樣一樣掏出鏡子,梳子,推子,剪子,依次排好在水泥欄桿的小平面上,然后展開一塊還能看得出曾經(jīng)蔥綠的竹布,腳踏了方凳,將竹布的四只角扎緊了頭頂?shù)蔫F絲網(wǎng),就成了一方可以遮陽也姑且擋得一陣子細雨的屋頂。這樣,一個理發(fā)攤子就齊整了。
          ④橋面很清冷,生意也是清冷。早晨的風從橋面指過去,也是空落落的,依稀有一點青草的氣味。他抄了手支住欄桿,望匆匆過往的火車,匆匆過往的汽車,無論由西向東,由東向西,都是飛馳著離他遠去。車里的人是望不到的,就像周遭日漸繁密的超高樓宇里的人,也是望不到的,城里的人都隔著玻璃。
          ⑤今天運氣還好,如此這般望到日落,一共望來五位主顧。一們是熟客,著二十年前的褂子,剪二十年前的款式,說二十年前的流言,付二十年前的價錢--還是鄉(xiāng)里的實物計算。一位是著汗衫的,指甲縫里都是土,只一味叫,短,短呵,再短呵,短了涼快!他知道那不在涼快,倒是能省出往后兩個月再剪的花費。一位發(fā)頂全白,疏疏落落,一叢蚱蜢都留不住的衰草,推子是用不上了,剪子底下也多是空的,來來去去都是落寞。還有兩位像是學生,一位老大不情愿的,把一件花格子襯衫看來看去,遲遲疑疑脫下,仔細拿報紙包了,攥在手里,收在圍布下面。另一位就儼然是個師傅,盯緊了鏡子,兩只手從圍布下面伸出來指指點點,這里要平,那里要斜,這一塊起腳,那一撮要飛剪……
          ⑥日頭落了,回家走的是夜路了,他不喜路燈,只揀火車路和人工綠化帶之間殘存的荒草地走,車聲和人聲之間,還能聽到蟋蟀的鳴唱。
          ⑦一只蟋蟀撞到他懷里,他一掌拿了,握住,小東西在掌心里踢蹬,掙躥,但他是熟手了,逃是逃不脫的。他思謀著回去劈幾條竹篾,編一個小籠,將小東西養(yǎng)進去。他知道怎么喂它,吃食定然比日漸退縮的殘草叢里好。他思謀著早晨開工時帶上它,小籠頂上彎一個鐵絲鉤子,可以掛在天橋的鐵絲網(wǎng)上,閑時抄手聽它唱,便勝過火車汽車飛馳遠去的動靜。
          ⑧他想得高興,不覺腳下的殘草愈窄愈淺,路燈取代月亮懸著,前面已經(jīng)是人行道的花磚。掌心里的掙扎像是逐漸乏弱了。他站了一站,松開手,竟讓那小東西去了。
    (節(jié)選自《捕蝶者?角落三章》,有刪改)(1)請簡要概括“理發(fā)的”的工作條件和生存處境。
    (2)文章第二段末插入了一本連環(huán)畫上的故事,請聯(lián)系上下方分析其作用。
    (3)結合全文,探究文末作者寫“理發(fā)的”捉、放蟋蟀這一情節(jié)的寫作意圖。

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:4引用:2難度:0.6
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