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2021-2022學(xué)年貴州省六盤水市六年級(上)期末科學(xué)試卷
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試題詳情
奇奇和妙妙兩位同學(xué)想研究用力大小對聲音是否有影響,請你與他們一起來探究吧。
用力大小對聲音的影響
目的:研究用力大小對聲音的影響。
方法:對比實驗、查閱資料。
材料:吉他、鼓、小米或粉筆屑。
過程:
(1)用大小不同的力量,彈奏同一根弦,觀察琴弦變化。
a.用力小,
振動的幅度小
振動的幅度小
,音量
小
小
。
b.用力大,
振動的幅度大
振動的幅度大
,音量
大
大
。
(2)把小米或粉筆屑放在鼓面上,用不同的力量敲擊,觀察小米或粉筆屑的變化。
a.用力小,
小米或粉筆屑振動的幅度小
小米或粉筆屑振動的幅度小
,音量
小
小
。
b.用力大,
小米或粉筆屑振動的幅度大
小米或粉筆屑振動的幅度大
,音量
大
大
。
(3)資料:用力大,尺子振動幅度大,音量大。
結(jié)論:物體振動時的幅度大,音量
大
大
。
【考點(diǎn)】
聲音的強(qiáng)弱
.
【答案】
振動的幅度??;小;振動的幅度大;大;小米或粉筆屑振動的幅度小;小;小米或粉筆屑振動的幅度大;大;大
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:8
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
“閱覽室嚴(yán)禁大聲講話”是提醒人們控制聲音的 ( ?。?/h2>
A.高低
B.強(qiáng)弱
C.音調(diào)
發(fā)布:2024/11/10 19:0:1
組卷:18
引用:2
難度:0.8
解析
2.
聲音的強(qiáng)弱和物體
有關(guān)。物體振動時,振動的幅度越大,發(fā)出的聲音就越
;振動的幅度越小,發(fā)出的聲音就越
。
發(fā)布:2024/11/12 20:30:1
組卷:6
引用:1
難度:0.5
解析
3.
“閱覽室嚴(yán)禁大聲講話”是提醒人們控制聲音的( ?。?/h2>
A.高低
B.音調(diào)
C.強(qiáng)弱
發(fā)布:2024/11/11 5:0:2
組卷:20
引用:4
難度:0.7
解析
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