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“理想好比是泥土中生長出來的花,它雖然生長在泥土中,但又不是泥土?!边@一形象比喻說明(  )
①理想在任何條件下都可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實
②理想與現(xiàn)實既有區(qū)別,又有聯(lián)系
③理想來源于現(xiàn)實,是現(xiàn)實的升華
④現(xiàn)實孕育著理想,是理想的基礎(chǔ)

【答案】C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:34引用:10難度:0.7
相似題
  • 1.關(guān)于夢想與現(xiàn)實的關(guān)系,下列說法正確的是( ?。?br />①經(jīng)過長時間的奮斗,夢想才有可能實現(xiàn)
    ②夢想即使實現(xiàn)不了,也能引領(lǐng)方向
    ③夢想很脆弱,現(xiàn)實常常會打敗夢想
    ④夢想與現(xiàn)實之間是平行線,永遠無法相交

    發(fā)布:2024/10/15 16:0:1組卷:28引用:4難度:0.7
  • 2.“雖然現(xiàn)實很骨感,但是夢想依舊豐滿。”關(guān)于“夢想與現(xiàn)實”的關(guān)系,下面正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/6 2:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀材料,回答問題。
    初中生活過得真快,一晃已過去半個學(xué)期。為了讓同學(xué)們順利從小學(xué)過渡到初中,班里開展了“學(xué)會成長,提升價值”的系列活動,邀請你一同參加。
    【活動一:漫談夢想】
     菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圍繞“夢想與現(xiàn)實到底距離多遠”,有同學(xué)畫了上述兩幅漫畫,你支持哪一幅?運用所學(xué)知識,為同學(xué)們實現(xiàn)夢想給出兩條合理化建議。
    【活動二:共話學(xué)習(xí)】
    2023年9月21日“天宮課堂”第四課開課了!神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮在軌展示介紹中國空間站夢天實驗艙工作生活場景,演示球形火焰實驗、奇妙“乒乓球”實驗、動量守恒實驗以及又見陀螺實驗……引得大小觀眾驚嘆連連!
    小萌菁優(yōu)網(wǎng)?
    觀看“天宮課堂”也是一種學(xué)習(xí)。
    小啟菁優(yōu)網(wǎng)?
    “雙減”形勢下,我們可以不用學(xué)習(xí)了。
    ?(2)根據(jù)所學(xué)知識,對以上兩位同學(xué)的說法進行辨析。

    發(fā)布:2024/10/5 12:0:2組卷:12引用:1難度:0.3
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