教育部等五部門(mén)聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的若干意見(jiàn)》，意見(jiàn)明確：初中階段要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，提高依法保護(hù)合法權(quán)益的意識(shí)、能力。為此，某校號(hào)召各班圍繞“做學(xué)法、尊法、守法、用法的人”召開(kāi)一次主題班會(huì)，以便依法律己，依法維權(quán)。
請(qǐng)結(jié)合班會(huì)的以下環(huán)節(jié)，完成各項(xiàng)任務(wù)：
（1）【我參與】請(qǐng)你寫(xiě)出幾種維護(hù)合法權(quán)益的途徑。
（2）【我踐行】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為青少年如何才能健康、安全地成長(zhǎng)。
【考點(diǎn)】非訴訟手段；樹(shù)立法治觀念．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：13引用：2難度：0.1
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1．小慧的父母從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)，因不滿某工商管理人員的粗暴執(zhí)法，向工商管理部門(mén)進(jìn)行了投訴；又因投訴遲遲沒(méi)有得到處理，他們向人民法院起訴當(dāng)?shù)毓ど坦芾聿块T(mén)粗暴執(zhí)法。小慧父母先后采取的維權(quán)手段是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/9 20:0:1組卷：9引用：5難度：0.8 -
2．當(dāng)事人在自愿、互諒的基礎(chǔ)上，依據(jù)法律，直接對(duì)話，分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。這種當(dāng)事人之間自行解決糾紛的維權(quán)方式是（ ）
發(fā)布：2024/12/27 21:0:2組卷：5引用：7難度：0.8 -
3．公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。老王和老許兩家是鄰居，因?yàn)橛晁欧艈?wèn)題產(chǎn)生糾紛。經(jīng)過(guò)村民委員會(huì)主任的勸導(dǎo)，老王和老許兩家最終成功解決了雨水排放的問(wèn)題。這事例反映了公民維護(hù)權(quán)利的方式是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 20:30:2組卷：3引用：4難度：0.7
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