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多吃糖會(huì)影響記憶嗎?科研人員以幼鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,探究高糖飲食是否會(huì)降低幼鼠的學(xué)習(xí)記憶能力。實(shí)驗(yàn)過程如下:
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①選用出生天數(shù)一樣,體重相似的健康雄性幼鼠20只,平均分為兩組。
②A組為高糖飲食組,飲食結(jié)構(gòu)為高糖飼料(含糖量≈16%,與目前市面大部分含糖飲料的含糖量相當(dāng)),B組為正常飲食組,飲食結(jié)構(gòu)為正常飼料(含糖量≈7%)。在相同環(huán)境下連續(xù)喂養(yǎng)三周。
③對(duì)每只幼鼠進(jìn)行相同的記憶訓(xùn)練:將每只幼鼠從水迷宮的四個(gè)角落面向池壁放入水池,引導(dǎo)幼鼠尋找到水中站臺(tái)。
④記憶訓(xùn)練結(jié)束2小時(shí)后,將兩組幼鼠分別從水迷宮的四個(gè)角落面向池壁放入水中,記錄每只幼鼠在每個(gè)角落從入水至找到站臺(tái)的時(shí)間(逃避潛伏期)。兩組幼鼠的平均逃避潛伏期結(jié)果如圖。
請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)研究的變量是
高糖飼料
高糖飼料
。
(2)選用出生天數(shù)一樣、體重相似的幼鼠,目的是遵循實(shí)驗(yàn)的
單一變量
單一變量
原則。
(3)為保證實(shí)驗(yàn)的可靠性,科研人員對(duì)逃避潛伏期采取的數(shù)據(jù)處理方法是
取平均值
取平均值
。
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
高糖飲食會(huì)影響小鼠的記憶力
高糖飲食會(huì)影響小鼠的記憶力

(5)該實(shí)驗(yàn)對(duì)你的生活啟示是
適量攝入糖類,不能長(zhǎng)期飲用含糖飲料
適量攝入糖類,不能長(zhǎng)期飲用含糖飲料

【答案】高糖飼料;單一變量;取平均值;高糖飲食會(huì)影響小鼠的記憶力;適量攝入糖類,不能長(zhǎng)期飲用含糖飲料
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/18 0:0:1組卷:32引用:3難度:0.7
相似題
  • 1.小明的鄰居張大爺種植蔬菜,現(xiàn)在他有點(diǎn)苦惱,去年購(gòu)買的化肥,由于外包裝上的字跡看不清,只記得該化肥是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種.小明利用學(xué)過的化學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案幫張大爺鑒別化肥:
    [實(shí)驗(yàn)步驟]取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.
    [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]嗅到氨氣的刺激性氣味
    [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小明由上述實(shí)驗(yàn)推斷該化肥不是
     

    (1)請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案來進(jìn)一步證明該化肥可能是什么.
    實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
     
     
     
    (2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法是
     

    (3)通過小明的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點(diǎn)注意事項(xiàng):
     

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.“鱷魚的眼淚”不是傷心落淚,而是它利用眼眶中專門處理鹽分的器官,把多余的鹽分濃縮起來,借助眼睛,像淚珠似的淌出來.
    (1)某研究機(jī)構(gòu)采集少量鱷魚的眼淚在試管中,滴入硝酸銀溶液(如圖).如果溶液產(chǎn)生
     
    ,則證明鱷魚眼淚中含有氯化鈉.
    (2)鱷魚、海龜?shù)扰佬袆?dòng)物長(zhǎng)期生活在海水中,它們通過這種方式排出體內(nèi)多余的鹽分,其實(shí)是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)的
     
    (填一種排泄器官)功能不夠完善.這一事實(shí)也說明了生物對(duì)環(huán)境的
     

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.3
  • 3.小明發(fā)現(xiàn),夏季保存不當(dāng)?shù)氖称繁砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小明對(duì)此進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)過程如下:
    組別 A B C
    饅頭片 烤干的饅頭片 濕潤(rùn)的饅頭片 ①______的饅頭片
    處理方法 將上述饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境中 將上述饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境中 將上述饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在②______環(huán)境中
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    (一周后觀察)
    不發(fā)霉 發(fā)霉 不發(fā)霉
    (1)在A、B組的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是
     
    ;分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論
     
    。
    (2)為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響,小明設(shè)計(jì)的C組與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照,C組中的①②的條件分別是 
     
     和 
     
    。
    (3)從小明的探究實(shí)驗(yàn),對(duì)你保存食品有何啟示?
     
    。
    (4)霉菌的菌體是由 
     
    構(gòu)成,很多霉菌的繁殖方式是
     

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.3
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