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菁優(yōu)網【探究名稱】探究聲音的產生與傳播
【問題】日常生活中,我們用聲音進行交流,高興時還會歌唱,那么這些聲音是怎么產生和傳播的呢?
【證據】
(1)為了探究聲音產生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉嚨振動了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花(圖甲)。
(2)如圖乙所示,在廣口瓶內用細線吊起正在響鈴的手機,線的末端固定在瓶口的軟木塞上,隨著向外不斷抽氣,發(fā)現聽到的手機鈴聲越來越
(選填“大”或“小”)。
【解釋】
(1)通過對上面種種實驗現象的分析,你能得出的結論:聲音是由物體
振動
振動
產生的,聲音的傳播需要
介質
介質
。
(2)在做實驗時雖然聽到的鈴聲在改變,但始終都能聽到鈴聲,原因可能是
玻璃鐘罩內還有空氣
玻璃鐘罩內還有空氣
。
【交流】
如圖丙所示,小華同學用手使勁敲桌子的一端,小明把耳朵貼在桌子的另一端,能聽到傳過來的聲音,這說明
固體可以傳播聲音;
固體可以傳播聲音;
可以傳聲,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,此時桌子
(選填“有”或“沒有”)在振動,為了明顯地看到實驗現象,你的改進方法是
在桌子上放一些碎紙屑
在桌子上放一些碎紙屑

【答案】??;振動;介質;玻璃鐘罩內還有空氣;固體可以傳播聲音;;有;在桌子上放一些碎紙屑
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/19 20:0:9組卷:31引用:1難度:0.6
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  • 1.下列關于聲音的產生和傳播,敘述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/23 17:0:5組卷:11引用:1難度:0.7
  • 2.中華古詩詞、俗語中蘊含著豐富的物理知識?!芭碌敏~驚不應人”說明聲音可以在
    中傳播。

    發(fā)布:2024/10/24 4:0:1組卷:27難度:0.7
  • 3.為了驗證“聲音的傳播需要介質”,小華設計了一套巧妙的實驗裝置:在廣口瓶內用細線吊起一部手機,線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶內的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示。
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    (1)在沒有抽氣時,小華用家里的另一部手機撥打瓶內的手機,他
    (選填“能”或“不能”)聽見瓶內手機的鈴聲;
    (2)小華盡量抽盡瓶中的空氣后,撥打瓶內的手機,他聽到瓶內手機鈴聲的情況是
    (選填“鈴聲變弱”或“鈴聲變強”)。
    (3)通過以上兩次實驗的對比,小華得出的結論是:
    。

    發(fā)布:2024/10/28 11:30:1組卷:488引用:8難度:0.8
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