某中學兩支物理小組的同學，在實驗室中驗證阿基米德原理。

（1）方案一，小剛用石塊按如圖1實驗步驟依次進行實驗。由圖1可知，石塊浸沒在水中受到的浮力F_浮=

2

2

N，排開水的重力G_排=

1.9

1.9

N，發(fā)現(xiàn)F_浮≠G_排，造成這種結果的原因不可能是

B

B

（選填下列字母序號）；
A.最初溢水杯中的水未裝至溢水口
B.整個實驗過程中，彈簧測力計都沒有校零
C.步驟C中，石塊浸沒后，碰觸到溢水杯底部
（2）方案二，如圖2，小明將裝滿水的溢水杯放在升降臺C上，用升降臺來調節(jié)溢水杯的高度。當小明逐漸調高升降臺，發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積越來越大，彈簧測力計A的示數(shù)

減小

減小

（選填“增大”“減小”或“不變”），且彈簧測力計A的示數(shù)變化量

等于

等于

（選填“大于”“小于”或“等于”）B的示數(shù)變化量，從而證明了F_浮=G_排；為了多次實驗得到普遍規(guī)律，方案

二

二

（選填“一”或“二”）的操作更加簡便；
（3）該同學用同樣的方法測量另一工藝品的密度時，發(fā)現(xiàn)該工藝品的重力超過了彈簧測力計的量程。為了能準確測出該工藝品的密度，聰明的小敏設計了如下實驗方案；
①將一圓柱形燒杯漂浮在盛有水的玻璃水槽中，如圖甲所示，用刻度尺測出此時水槽中水的深度為h₁；
②將工藝品輕輕放入水槽中，如圖乙所示，用刻度尺測出此時水槽中水的深度為h₂；
③將工藝品從水槽中取出，平穩(wěn)放在燒杯中，如圖丙所示，用刻度尺測出此時水槽中水的深度為h₃；已知水的密度為ρ_水，則小敏測出工藝品的密度表達式為ρ_工藝品=

ρ

水

（

h

3

-

h

1

）

h

2

-

h

1

ρ

水

（

h

3

-

h

1

）

h

2

-

h

1

（用已知的物理量表示）；
（4）同組同學對實驗過程提出質疑，認為將工藝品從水中取出時會沾水，導致測量的密度會產生誤差。你認為由于工藝品沾水導致小敏測出工藝品的密度將

無影響

無影響

（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。