根據(jù)課文內(nèi)容填空
（1）《少年中國說》的作者是 梁啟超梁啟超，他運用 象征象征、排比排比的寫作手法，表達了作者 殷切盼望祖國繁榮富強殷切盼望祖國繁榮富強的強烈愿望。
（2）《搭石》一文主要描寫了 擺搭石擺搭石和 走搭石走搭石的場景，作者贊美了鄉(xiāng)親們 默默無聞默默無聞、無私奉獻無私奉獻美好的品質(zhì)。
（3）《示兒》中陸游臨終囑托是 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！都汉ルs詩》中表現(xiàn)詩人渴望嶄新世界的詩句 我勸天公重抖擻，不拘一格降人材我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。描寫七夕人們習(xí)俗的詩句 家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
（4）第二單元是培養(yǎng)學(xué)生閱讀速度的能力，從《什么比獵豹的速度更快》這篇課文中告訴我們用 集中精力讀集中精力讀的方法來讀這篇課文速度會更快。
【答案】梁啟超；象征；排比；殷切盼望祖國繁榮富強；擺搭石；走搭石；默默無聞；無私奉獻；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁；我勸天公重抖擻，不拘一格降人材；家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條；集中精力讀
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/6 2:30:1組卷：6引用：1難度：0.7
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1．下列句子描述錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/6 9:30:1組卷：10引用：1難度：0.7 -
2．下列作品和作者搭配不正確的一項是 （ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/3/6 11:0:1組卷：11引用：1難度：0.9 -
3．按課文內(nèi)容填空
（1）一條小路蜿蜒曲折地伸向深秋的山間，在白云繚繞的山中，有人家居住。代詩人記錄下了這一秋日美景：“，”。
（2）代詩人勸勉友人劉景文要珍惜一年中最美好的風(fēng)光的詩句是“，”。
（3）接力比賽中，同學(xué)們團結(jié)一心、協(xié)力奮戰(zhàn)，最終獲得了冠軍，這令我想起了俗語“，”。
（4）是給的，看，田野像。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子，爭著要人們?nèi)フ兀?!--BA-->得到的就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……發(fā)布：2025/3/6 11:0:1組卷：12引用：1難度：0.9
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