試卷征集
加入會員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。
（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是
提供水蒸氣
提供水蒸氣
。
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是
H2
H2
。
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引否否能
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是
Fe3O4
Fe3O4
。
【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論
取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸
取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸
若固體全部溶解，沒有氣泡冒出，則猜想二正確。
若固體全部溶解，有氣泡冒出，則猜想一正確。
若固體全部溶解，沒有氣泡冒出，則猜想二正確。
若固體全部溶解，有氣泡冒出，則猜想一正確。
【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+4H2O
高溫
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
高溫
Fe3O4+4H2
。
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是
Fe2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引
Fe2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引
。

【答案】提供水蒸氣；H2；Fe3O4；取少量黑色固體于試管中，加入足量的稀鹽酸；若固體全部溶解，沒有氣泡冒出，則猜想二正確。
若固體全部溶解，有氣泡冒出，則猜想一正確。；3Fe+4H2O
高溫
Fe3O4+4H2；Fe2O3紅棕色粉末且不能被磁鐵吸引
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：916引用：64難度：0.1
相似題

  • 1．某些地區(qū)的農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣，發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥．沼氣的主要成分是甲烷（化學(xué)式為CH4）據(jù)此化學(xué)小組的同學(xué)圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動．
    【猜想與假設(shè)】
    根據(jù)沼氣的成分猜想：玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素．
    【設(shè)計方案進(jìn)行研究】
    探究步驟 預(yù)設(shè)現(xiàn)象 相關(guān)結(jié)論
    用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中 玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能觀察到瓶壁上有水珠 產(chǎn)物中有
     
    向集氣瓶中滴入少量
     
    		 能夠觀察到
     
    		 產(chǎn)物中有CO2
    【結(jié)論與解釋】
    （1）將玉米秸稈烘干的目的是：①干燥，使其容易燃燒；②
     
    ．
    （2）根據(jù)以上探究，同學(xué)們得出結(jié)論：秸稈中含有C、H、O三種元素．
    【反思與評價】
    你認(rèn)為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確
     
    ，理由是：
     
    ．

    發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：14引用：3難度：0.3

  • 2．農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在沼氣池中發(fā)酵可制取沼氣，發(fā)酵后的殘余物可做農(nóng)家肥．沼氣的主要成分是甲烷．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對此展開了調(diào)查和討論、實驗探究．
    （1）猜想：根據(jù)沼氣的成分猜想玉米的秸稈中主要含有碳元素、氫元素．
    （2）設(shè)計實驗：
    探究步驟預(yù)期的現(xiàn)象相關(guān)結(jié)論
    用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠產(chǎn)物中有
     
    向集氣瓶中注入少量澄清石灰水振蕩觀察到
     
    		產(chǎn)物中有
     
    （3）結(jié)論與解釋：
    ①將玉米秸稈烘干的目的是：a.
     
    ；b.
     
    ．
    ②根據(jù)以上探究，有些同學(xué)們得出結(jié)論：秸稈中含有碳、氫、氧三種元素．
    （4）反思與評價：你認(rèn)為這些同學(xué)得出的結(jié)論是否正確？
     
    ；理由是
     
    ．
    （5）拓展與應(yīng)用：農(nóng)村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉，試從環(huán)境、原料利用等方面說明將玉米秸稈制成沼氣的重要意義：①清潔，保護(hù)環(huán)境；②
     
    ．

    發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5

  • 3．某些地區(qū)的農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在密封的沼氣池內(nèi)發(fā)酵制沼氣，發(fā)酵后的殘余物可作農(nóng)家肥．沼氣的主要成分是甲烷（CH4），據(jù)此，化學(xué)小組的同學(xué)圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了探究活動．
    【猜想與假設(shè)】根據(jù)沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素．
    【設(shè)計方案進(jìn)行探究】
    探究步驟 預(yù)計方案 相關(guān)結(jié)論
    1、用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中 玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁有水珠
    產(chǎn)物中有
     
    2、向集氣瓶中滴入少量
     
    		 能夠觀察到
     
    產(chǎn)物中有CO2
    【結(jié)論與解釋】
    （1）玉米秸稈烘干的目的是：①干燥，使其容易燃燒；②
     

    （2）根據(jù)以上探究，同學(xué)們得出結(jié)論：秸稈中含有C、H、O三種元素．
    【反思與評價】你認(rèn)為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確
     
    ，理由是
     
    ．
    【拓展與應(yīng)用】
    （1）該實驗中用到的兩個玻璃儀器是：
     
    、
     
    ．
    （2）寫出甲烷燃燒的方程式：
     
    ．
    （3）農(nóng)村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉，試從環(huán)境、原料利用等方面說明玉米秸稈制沼氣的重要意義（寫一點即可）
     
    ．

    發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正