有些老師采取“錯一罰百”的方法來約束學(xué)生，有時還會留學(xué)生在學(xué)校，不完成任務(wù)不許回家，針對這一事件，褒貶不一，談?wù)勀愕目捶?，也可提出解決辦法。
錯一罰百，跟蔣介石的寧可錯殺一百，不可放過一個如出一轍，而事實(shí)上這個辦法更容易激發(fā)人們的反抗心理，當(dāng)時的星星之火，終成今天的燎原之勢，就是最好的證明。真的沒必要，有些老師認(rèn)為懲罰小了，不足以讓同學(xué)警醒，可是懲罰大了，有沒有想過學(xué)生的感受。會對學(xué)生的心理健康造成危害。錯一罰百，跟蔣介石的寧可錯殺一百，不可放過一個如出一轍，而事實(shí)上這個辦法更容易激發(fā)人們的反抗心理，當(dāng)時的星星之火，終成今天的燎原之勢，就是最好的證明。真的沒必要，有些老師認(rèn)為懲罰小了，不足以讓同學(xué)警醒，可是懲罰大了，有沒有想過學(xué)生的感受。會對學(xué)生的心理健康造成危害。
【考點(diǎn)】辯論討論．
【答案】錯一罰百，跟蔣介石的寧可錯殺一百，不可放過一個如出一轍，而事實(shí)上這個辦法更容易激發(fā)人們的反抗心理，當(dāng)時的星星之火，終成今天的燎原之勢，就是最好的證明。真的沒必要，有些老師認(rèn)為懲罰小了，不足以讓同學(xué)警醒，可是懲罰大了，有沒有想過學(xué)生的感受。會對學(xué)生的心理健康造成危害。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/11 8:30:1組卷：15引用：1難度：0.3
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