為了探究熱力環(huán)流的形成，宿遷市某中學高一學生設計了如下實驗，請根據(jù)實驗內容和所學知識，回答下列各題。
材料一實驗過程：在一個比較大的相對封閉的透明玻璃柜內，分別放置一個電爐和一大碗冰塊，在玻璃柜頂面中部的內壁貼一張下垂紙片M，在玻璃柜底面中部的內壁貼一張豎立紙片N（圖甲）。電爐通電一段時間后，觀察紙片M、N的偏動情況。
（1）在電爐通電一段時間后紙片N向左左（左或右）偏，甲圖中冰塊對應乙圖中的BB（填字母）。
（2）乙圖A、B、C、D四點中氣壓最高的是BB，氣溫最高的是AA。
（3）將下列各環(huán)節(jié)序號，按熱力環(huán)流形成過程的先后順序為①③④②①③④②。
①地面冷熱不均
②空氣發(fā)生水平運動
③空氣垂直運動引起同一水平面氣壓的差異
④同一水平面產生氣壓差異，形成水平氣壓梯度力
（4）若該熱力環(huán)流發(fā)生于城市和農村之間，則甲圖中電爐代表城市城市（城市或農村）。
【答案】左；B；B；A；①③④②；城市
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：30引用：6難度：0.5
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2．讀“我國東部沿海某地熱力因素形成的高空等壓面示意圖”，完成下列要求。
（1）高空C比D的氣壓（高或低），近地面A比B的氣壓（高或低）。
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（3）A、B、C、D之間的熱力環(huán)流呈（順或逆）時針方向流動。
（4）如果A地是海洋，B地是陸地，則此時應該是（白天或夜晚），此時A地與B地間吹風（?；蜿懀?。
（5）如果A代表的是城市，B代表的是郊區(qū)，則容易產生熱島效應的是，假設要布局一個有大氣污染的企業(yè)，應布局在。發(fā)布：2024/12/20 18:30:1組卷：23引用：4難度：0.3 -
3．閱讀圖文材料，完成下列要求。
圖1示意我國西北地區(qū)某地綠洲與附近沙漠地區(qū)氣溫日變化（晴朗天氣條件下），圖2為當?shù)鼐G洲與附近沙漠景觀圖。
（1）表示綠洲地區(qū)氣溫日變化的曲線是，說明理由。
（2）圖示四個時刻，近地面風由沙漠吹向綠洲明顯轉為由綠洲吹向沙漠的時刻為，說明理由。
（3）分析綠洲與附近沙漠間白天的熱力環(huán)流，對沙漠地區(qū)大氣濕度和溫度產生的影響。發(fā)布：2024/12/20 3:30:1組卷：2引用：1難度：0.3
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