某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實驗：
探究一：以下是該小組探究影響H₂O₂溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

實驗序號	H2O2溶液濃度%	H2O2溶液體積/mL	溫度/℃	MnO2的用量/g	收集氧氣的體積/mL	反應(yīng)所需的時間/s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35	0	2	49.21
④	30	5	55	0	2	10.76

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與

過氧化氫溶液濃度

過氧化氫溶液濃度

有關(guān)；從實驗③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：

溫度越高反應(yīng)速率越快

溫度越高反應(yīng)速率越快

。
（2）通過上述實驗

能

能

（填“能”或“不能”）說明使用MnO₂可以加快H₂O₂溶液反應(yīng)速率。
探究二：學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅（CuO）能否起到類似二氧化錳的作用呢？進(jìn)行了如下探究。
猜想：Ⅰ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅱ．CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后

AC

AC

（選填A(yù).質(zhì)量 B.性質(zhì) C.化學(xué)性質(zhì) D.物理性質(zhì)，填字母）不變。
實驗：用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：（注意：過濾即為將固體和液體的混合物分離的操作）

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結(jié)果	步驟⑦現(xiàn)象	結(jié)論
劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡帶火星的木條復(fù)燃。	0.2g 0.2g	劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡帶火星的木條復(fù)燃 劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡帶火星的木條復(fù)燃	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。

（2）步驟①的目的

對照

對照

。
（3）查閱資料知氧化鐵、硫酸銅、豬肝等也可以作過氧化氫溶液分解的催化劑.下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是

C

C

（填字母）。
A.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
B.一種物質(zhì)無法對多個反應(yīng)都起催化作用
C.同一化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
D.催化劑能使生成氧氣的質(zhì)量增加