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綜合與實踐
折紙是同學(xué)們喜歡的手工活動之一,通過折紙我們既可以得到許多美麗的圖形,同時折紙的過程還蘊含著豐富的數(shù)學(xué)知識.
折一折:把邊長為2的正方形紙片ABCD對折,使邊AB與CD重合,展開后得到折痕EF.如圖①;點M為CF上一點,將正方形紙片ABCD沿直線DM折疊,使點C落在EF上的點N處,展開后連接DN,MN,AN,如圖②.
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(一)填一填,做一做:
(1)圖②中,∠CMD=
75°
75°
;線段NF=
2-
3
2-
3

(2)圖②中,試判斷△AND的形狀,并給出證明.
剪一剪、折一折:將圖②中的△AND剪下來,將其沿直線GH折疊,使點A落在點A′處,分別得到圖③、圖④.
(二)填一填
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(3)圖③中,陰影部分的周長為
12
12

(4)圖③中,若∠A′GN=80°,則∠A′HD=
40
40
°.
(5)圖③中,相似三角形(包括全等三角形)共有
4
4
對.
(6)如圖④,點A′落在邊ND上,若A'N=2A'D,則
AG
AH
=
5
4
5
4

【考點】相似形綜合題
【答案】75°;2-
3
;12;40;4;
5
4
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:351引用:3難度:0.3
相似題
  • 1.三角形的布洛卡點(Brocardpoint)是法國數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家克洛爾(A.LCrelle1780-1855)于1816年首次發(fā)現(xiàn),但他的發(fā)現(xiàn)并未被當(dāng)時的人們所注意.1875年,布洛卡點被一個數(shù)學(xué)愛好者法國軍官布洛卡(Brocard1845-1922)重新發(fā)現(xiàn),并用他的名字命名.如圖1,若任意△ABC內(nèi)一點Q滿足∠1=∠2=∠3=∠α,則點Q叫△ABC的布洛卡點,∠α叫布洛卡角.
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    (1)如圖2,若點Q為等邊△ABC的布洛卡點,則布洛卡角α的度數(shù)是
    ;QA、QB、QC的長度關(guān)系是
    ;
    (2)如圖3,若點Q為等腰直角△ABC(其中∠ACB=90°)的布洛卡點.
    ①求證:QA2=QC?QB
    ②求△QAC、△QBA、△QCB的面積比.

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:665引用:1難度:0.1
  • 2.(1)小明用若干個正三角形和長方形拼成了一個直三棱柱的展開圖(如圖1),拼完后,小明看來看去覺得所拼圖形似乎存在問題,請你幫小明分析一下拼圖是否存在問題;若有多余塊,則把圖中多余部分涂黑;若還缺少,則直接在原圖中補全;
    (2)圖2為做成的直三棱柱及其三視圖,若直三棱柱的底面是邊長為4cm的正三角形,求主視圖中AE和左視圖中MN的長;
    (3)在(2)的條件下,若矩形ABFE與矩形ABCD相似,求此直三棱柱的側(cè)棱長.
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    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:39引用:1難度:0.1
  • 3.三角形的布洛卡點(Brocardpoint)是法國數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家克洛爾(A.LCrelle1780-1855)于1816年首次發(fā)現(xiàn),但他的發(fā)現(xiàn)并未被當(dāng)時的人們所注意.1875年布洛卡點被一個數(shù)學(xué)愛好者法國軍官布洛卡(Brocard1845-1922)重新發(fā)現(xiàn),并用他的名字命名.如圖1,若△ABC內(nèi)一點P滿足∠PAB=∠PBC=∠PCA=∠α,則點P是△ABC的布洛卡點,∠α是布洛卡角.
    (1)如圖2,點P為等邊三角形ABC的布洛卡點,則布洛卡角的度數(shù)是
    ;PA、PB、PC的數(shù)量關(guān)系是
    ;
    (2)如圖3,點P為等腰直角三角形ABC(其中∠BAC=90°)的布洛卡點,且∠1=∠2=∠3.
    ①請找出圖中的一對相似三角形,并給出證明;
    ②將△ABP繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到四邊形APCD,若△ABC的面積為
    5
    2
    ,求四邊形APCD的面積.
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    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:192引用:1難度:0.2
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