從前，有個(gè)年輕人要去張村辦事，可他不認(rèn)識(shí)去張村的路。他遇見(jiàn)一位六十多歲的老人，
便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走？有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂無(wú)禮，便脫口 而出：“小娃兒（轉(zhuǎn)彎兒），無(wú)禮（五里）!”說(shuō)完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過(guò)彎兒，又走了
五里路，也沒(méi)有找到張村。這時(shí)，年輕人停下腳步，獨(dú)自坐在路邊，思考了半天，似乎悟出了……
（1）猜一猜，故事中的年輕人悟出了什么？
（2）假如你是故事中的年輕人，你會(huì)怎么向老人問(wèn)路？
（3）從這個(gè)故事中，你得到了什么啟示？
【考點(diǎn)】尊重他人．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/15 4:0:8組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：“路怒癥”就是帶著憤怒去開(kāi)車，它是汽車生活的“副產(chǎn)品”，也是汽車時(shí)代的一個(gè)世界通病。隨著國(guó)內(nèi)汽車日益增多，“路怒癥”現(xiàn)象也越來(lái)越多，對(duì)“路怒癥”現(xiàn)象，有人說(shuō)：“把心放寬，路就寬了。”
材料二：某教室，值日生剛把地板打掃干凈，有同學(xué)因考試成績(jī)不理想順手把試卷撕碎并撒了一地，兩人當(dāng)即吵了起來(lái)。
據(jù)悉，六年級(jí)（一）班班會(huì)課上，老師讓同學(xué)們就寬容和尊重這個(gè)話題進(jìn)行了討論，請(qǐng)你參與活動(dòng)與探索：
（1）怎樣理解寬容？
（2）尊重怎樣從我做起？
（3）你還知道哪些尊重或?qū)捜菟说乃渍Z(yǔ)或名言？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。發(fā)布：2024/12/23 6:0:1組卷：5引用：1難度：0.4 -
2．我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。由此看來(lái)，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/12/23 4:30:2組卷：1引用：8難度：0.8 -
3．一位農(nóng)民工小伙給一對(duì)母子讓座時(shí)，這位母親竟然嫌棄小伙坐過(guò)的座位太臟，還沖著孩子發(fā)火不讓孩子坐。這位母親的言行（ ?。?br />①是不尊重農(nóng)民工小伙，缺乏禮貌的表現(xiàn)
②是對(duì)孩子的保護(hù)，無(wú)可厚非
③損害了自身形象，傷害了他人自尊心
④給孩子帶來(lái)誤導(dǎo)和不良影響發(fā)布：2024/12/23 4:30:2組卷：2引用：2難度：0.5
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