菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年遼寧省遼東區(qū)域共同體高一(上)期中歷史試卷
>
試題詳情
《韓非子》提出“事在四方,要在中央;圣人執(zhí)要,四方來效?!逼渲鲝垶椋ā 。?/h1>
A.專制集權(quán)
B.隆禮重法
C.重義輕利
D.愛惜民力
【考點(diǎn)】
法家
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:6
引用:2
難度:0.9
相似題
1.
當(dāng)秦朝以法家思想為指導(dǎo)建立的官僚體制及受法家思想影響的文化制度受到社會的廣泛批評時,秦帝國建立初期企圖以人文“道”“德”、經(jīng)書文學(xué)補(bǔ)“法”,以此“興太平”。但其倡文教的指導(dǎo)思想,迅速演變?yōu)閷χT子之學(xué)、百家語義禁忌的文化政策。這一轉(zhuǎn)變( ?。?/h2>
A.適應(yīng)了專制統(tǒng)治的需要
B.開創(chuàng)了文化專制的傳統(tǒng)
C.使先秦典籍全部被焚毀
D.違背了法家思想的精神
發(fā)布:2024/9/11 15:0:8
組卷:7
引用:12
難度:0.7
解析
2.
成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色,其中有不少是源白先秦諸子百家。下列最能反映法家思想的是( ?。?/h2>
A.鄭人買履
B.福禍相依
C.舍生取義
D.墨守成規(guī)
發(fā)布:2024/10/21 9:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
3.
如表所示為先秦儒法兩家的法律思想與治國主張(節(jié)選)。對此解讀最合理的是( )
項(xiàng)目
儒家
法家
法律思想
起源
天是人間法的起源
法律是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物
地位
相對輕視法及強(qiáng)制作用
重視法的作用
治國主張
“為國以禮”、“為政以德”、重“人治”
“以法治國”、“以力服人”、重“法治”
A.法家的“法治”優(yōu)于儒家的“人治”
B.儒法思想出現(xiàn)了逐漸融合的趨勢
C.儒法兩家都蘊(yùn)含樸素的平等思想
D.兩者差異基于對人性的不同理解
發(fā)布:2024/9/20 20:0:9
組卷:6
引用:4
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正