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試題詳情
閱讀理解。
鄉(xiāng)村 鄉(xiāng)間農(nóng)家，竹籬茅屋，臨水成村。水邊楊柳數(shù)株，中夾桃李，飛燕一雙，忽高忽低，來(lái)去甚捷。
譯文：在鄉(xiāng)下的農(nóng)村，都是用茅草搭蓋的房屋和用竹子圍成的籬笆。這個(gè)村子建在小河邊，小河邊栽有幾棵楊柳樹，中間也穿插栽種了桃樹和李子樹。在樹木間有一對(duì)燕子，身形矯捷，忽高忽低地飛來(lái)飛去……
（1）讀了這篇短文，你知道文中寫的鄉(xiāng)村的景物有 竹籬竹籬、茅屋茅屋、河河、楊柳楊柳、桃李桃李、飛燕飛燕。其中大部分的景物是靜態(tài)的，它們是 竹籬、茅屋、河、楊柳、桃李竹籬、茅屋、河、楊柳、桃李，其中最精彩的動(dòng)態(tài)描寫的景物是 飛燕飛燕，它們?cè)?忽高忽低地飛來(lái)飛去忽高忽低地飛來(lái)飛去。
（2）想一想，在這樣的鄉(xiāng)村還會(huì)有些什么景物？它們是什么樣的？請(qǐng)用幾句話寫一寫。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里綠油油一片，里面長(zhǎng)滿了碧綠的麥苗，還有淡綠色的青菜，猶如一塊塊無(wú)暇的翡翠。金黃色的油菜花夾雜在麥田里，組成了一幅美麗的田野畫卷，讓人心曠神怡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里綠油油一片，里面長(zhǎng)滿了碧綠的麥苗，還有淡綠色的青菜，猶如一塊塊無(wú)暇的翡翠。金黃色的油菜花夾雜在麥田里，組成了一幅美麗的田野畫卷，讓人心曠神怡。
【考點(diǎn)】拓展延伸．
【答案】竹籬；茅屋；河；楊柳；桃李；飛燕；竹籬、茅屋、河、楊柳、桃李；飛燕；忽高忽低地飛來(lái)飛去；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里綠油油一片，里面長(zhǎng)滿了碧綠的麥苗，還有淡綠色的青菜，猶如一塊塊無(wú)暇的翡翠。金黃色的油菜花夾雜在麥田里，組成了一幅美麗的田野畫卷，讓人心曠神怡。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 9:0:1組卷：56引用：2難度：0.7
相似題
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1．讀下面短文，回答問(wèn)題。
??楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”
又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。
（1）這則寓言名叫。
（2）“其人弗能應(yīng)也”的原因是。
A.矛很銳利，能戳穿他的盾
B.盾很堅(jiān)固，他的矛戳不穿
C.他自己也無(wú)法回答
（3）這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？
（4）你在生活中見過(guò)類似的事情嗎？舉例說(shuō)一說(shuō)。發(fā)布：2025/1/12 14:30:1組卷：44引用：2難度：0.8 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
五官爭(zhēng)功 口與鼻爭(zhēng)高下。
口曰：“我談今古是非，爾①何能居我上？”
鼻曰：“飲食非我不能辨?！?br /> 眼謂鼻曰：“我近鑒豪端②，遠(yuǎn)察天際，惟我當(dāng)先。”又謂眉曰：“爾有何功，居我上？”
眉曰：“我雖無(wú)用，亦如世有賓客，何益主人？③無(wú)即不成禮儀。若無(wú)眉，成何面目？”
【注釋】
①爾：你。②豪端：毫毛的末端。比喻細(xì)微的事物。豪，同“毫”。③亦如世有賓客，何益主人：也就如同這世上有賓客，（他們）對(duì)主人有什么益處？
（1）五官中還有誰(shuí)沒(méi)有發(fā)言？請(qǐng)你照樣子把對(duì)話補(bǔ)充完整。謂曰：“爾何能居我上？”曰：“”
（2）對(duì)短文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是。
A.五官各司其職，缺一不可。
B.眼睛作用最大，其他的也不可或缺。
C.眼睛、嘴巴只看到自己的作用，過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的能力。
D.在集體中要齊心協(xié)力，通力合作。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容，仿照《手指》的寫法，從五官中選一個(gè)，寫一段話。發(fā)布：2025/1/12 14:0:1組卷：44引用：2難度：0.3 -
3．課內(nèi)閱讀。
梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆?bdo class="mathjye-underpoint">其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?br />（1）文中加點(diǎn)的“其”指的是?！胺蜃印敝傅氖?!--BA-->。
（2）“此是君家果。”這句話是說(shuō)的，他這樣說(shuō)是因?yàn)?!--BA-->。
（3）短文主要通過(guò)對(duì)人物的描寫來(lái)表現(xiàn)楊氏之子“甚聰惠”的特點(diǎn)。
（4）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A．孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。
B．孩子采用否定的方式婉轉(zhuǎn)對(duì)答，表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌。
C．孩子與孔君平針鋒相對(duì)，生硬的態(tài)度讓孔君平啞口無(wú)言。
D．孩子表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅也不是我家的果”這個(gè)意思。
（5）你認(rèn)為楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？（提示：結(jié)合他說(shuō)的話來(lái)分析）發(fā)布：2025/1/12 14:0:1組卷：42引用：2難度：0.6
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