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試題詳情
荷蘭的郁金香 荷蘭，是世界上地勢最低的國家。它的沿海邊，有一望無際的洼地。海風輕輕鼓起波浪，海水就會漫過沙灘，把荷蘭成片的洼地淹沒。于是，荷蘭人在大海里，筑起一道宏偉的堤壩，像萬里長城一樣，把洶涌的海水擋在堤壩外，讓泥土完完整整地顯露出來。荷蘭人就這樣從海里淘出了千頃土地。
也許是這土地是用血汗換來的緣故，荷蘭人對土地有種很深沉、很執(zhí)著的感情。在新墾的田野上，荷蘭人種滿了自己心愛的花兒，有郁金香，風信子，百合花等。春末夏初，這些花盛開時，像一片靜謐的五彩海，與遠處波動的湛藍相輝映。在茫?；êＶ校商m人最迷郁金香。
走遍荷蘭，你會發(fā)現(xiàn)到處都開放著郁金香。那花有光滑碧綠的長葉，葉間伸出一根壯實的花莖，上面托了朵柔美的花，活脫脫像只典雅的高腳杯。郁金香花色繽紛，而且每種顏色的花都有個美妙動聽的名字；像烈焰般熾熱鮮紅的叫 ““斯巴達克 ”；”；像黑夜般神秘幽深的叫 ““夜皇后 ”；”；白花鑲有淺紅花邊的被譽為 ““中國女子 ”……”……真是亭亭玉立 ，，秀姿天成 。。荷蘭人的想象多妙啊!
荷蘭人迷郁金香都快癡了。有個荷蘭老板愿意用他的釀酒廠換一枝罕見的郁金香。在荷蘭首都阿姆斯特丹有幢非常美麗別致的小石屋，就像童話里的皇宮，門前墻上的一塊石頭上刻著：“此屋出售，價值三枝郁金香?！彼院商m人把郁金香定為國花。
其實，郁金香本來生長在我國的青藏高原，現(xiàn)在那兒還有野生的郁金香。很久以前，這花被荷蘭人發(fā)現(xiàn)，他們小心翼翼地把它捧回家，用那雙能變滄海為桑田的神奇的手，輕輕撫弄暗淡柔弱的小花朵，一年，兩年……好多年過去了，人們再也辨認不出郁金香原先那可憐的模樣了，她出落得驚人的典雅，莊重，就像有個作家說的：艷麗得讓人睜不開眼來，完美得讓人透不過氣來。
流連荷蘭，你會覺得到處都是這雙神奇的手所創(chuàng)造的美。
（選自《小學閱讀指南：3—6年級》2017年第1期，有刪改）（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
執(zhí)著：堅持，固執(zhí)。堅持，固執(zhí)。
典雅：高雅不粗俗。高雅不粗俗。
（2）在文中的橫線上加上恰當?shù)臉它c符號。
（3）文章的第一自然段主要講了什么？在文章中起什么作用？荷蘭的地理特征。為下文內(nèi)容作鋪墊。荷蘭的地理特征。為下文內(nèi)容作鋪墊。
（4）把文章的中心句子寫在橫線上。 荷蘭人迷郁金香都快癡了。荷蘭人迷郁金香都快癡了。
（5）文章從哪些方面寫了荷蘭人最迷郁金香？用釀酒廠換一枝郁金香，用三枝郁金香買小石屋。用釀酒廠換一枝郁金香，用三枝郁金香買小石屋。
【考點】記敘文．
【答案】“；”；；“；”；；“；”……；，；。；堅持，固執(zhí)。；高雅不粗俗。；荷蘭的地理特征。為下文內(nèi)容作鋪墊。；荷蘭人迷郁金香都快癡了。；用釀酒廠換一枝郁金香，用三枝郁金香買小石屋。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 2:0:1組卷：3引用：1難度：0.6
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1．陽光 四歲的佳子睜開眼睛，只見太陽從東方窗外照射進來，整個房間格外明亮。
佳子想出去玩。她扒開柵欄門，來到對面的草坪上。這里開滿了野花，小鳥在天空中嘰嘰喳喳叫著。啊，大自然多么美??！她的頭發(fā)在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，連圍裙里也灑滿了陽光。她看著，腦子里閃出了一個美好的想法：“啊，對，我要把這陽光送給奶奶，作為禮物送給她?！奔炎拥哪棠掏饶_不方便，不能到外面去。她總是這樣說：“要是能曬曬太陽，該多好哇！”佳子把陽光包在圍裙里，帶回家去。她跑到奶奶面前，說：“奶奶，我給你帶來了最好的禮物。你瞧，多好的陽光！”
可是，不知道為什么，裙子里面卻什么也沒有了，佳子急得都要哭了。
奶奶把佳子摟在懷里，很久很久沒有放開。她望著佳子的臉，微笑著說：“好孩子，別著急，陽光都跑到奶奶心里來了?！?br />（1）寫出下列詞語的近義詞。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。格外—— 歡快—— 照耀—— 明亮——
①佳子的奶奶因，不能到外面去。
②）佳子送給奶奶的禮物是。
她是用包回家的。
③跑到奶奶心里的“陽光”是指。
（3）你覺得文中的佳子是個怎樣的孩子？發(fā)布：2025/1/10 12:0:1組卷：23引用：2難度：0.5 -
2．閱讀故事，做習題。
魯班 魯班是我國春秋時期的建筑鼻祖和發(fā)明家，兩千多年來，一直被后世建筑工匠、木匠尊奉為“祖師”。
魯班特別善于開動腦筋，解決所遇到的種種疑難問題。
有一次，魯班帶領工匠建造一座大宮殿，需要很多木料。那時沒有鋸，砍樹全靠斧子。他和徒弟上山砍樹，一連砍了幾天，累得筋疲力盡，木料還是供應不上。魯班十分著急。
這一天，魯班又上山去砍樹。一不小心，手被一種野草的葉子劃破了。魯班摘下一片葉子輕輕一摸，發(fā)現(xiàn)原來葉子的兩邊都長著很鋒利的齒。他的手就是被這些小齒劃破的。
魯班得到啟發(fā)，立即下山請鐵匠幫忙打了一條帶小齒的長鐵片，拿到山上去試驗。魯班和徒弟一人握住鐵片的一端，在一棵樹上一來一往地拉了起來，很快就把樹鋸斷了。
就這樣，魯班發(fā)明了鋸子。
據(jù)說，木工用的刨子、墨斗，還有我們常用的直尺、雨傘，都是魯班發(fā)明的。
（1）先猜猜下列加點字的讀音，再查字典證實一下。
鋸子刨子墨斗
（2）填一填。
魯班是我國春秋時期的和，一直被后世建筑工匠、木匠尊奉為“”。
（3）魯班發(fā)明鋸子的過程是怎樣的？請選擇序號填一填。
起因：
經(jīng)過：
結(jié)果：
①魯班和徒弟握住鐵片的兩端在樹上拉起來，很快就把樹鋸斷了。
②魯班和徒弟砍樹砍得很累。
③魯班從一種長著鋒利的齒的葉子得到啟發(fā)，請鐵匠打了一條帶小齒的長鐵片。
（4）你認為魯班是一個怎樣的人？請寫在下面。發(fā)布：2025/1/10 12:0:1組卷：27引用：3難度：0.5 -
3．鐵棒磨成針 唐朝有位大詩人，名叫李白。李白小時候讀書不用功，遇到一點困難，就不愿讀下去了。
有一天，李白又從學堂里溜出來，跑到小河邊玩。河邊有一位白發(fā)（fā fà）老婆婆，正在石頭上用力磨一根鐵棒。李白覺得很奇怪，便輕輕地走過去問：“老婆婆，你磨鐵棒做什么？”
老婆婆說：“我要做一枚繡花針?！?br />“做針？”李白更奇怪了，“鐵棒能磨（mó mò）成針嗎？”
“能，一定能?！崩掀牌趴隙ǖ卣f。
“這么粗的鐵棒，什么時候能磨成呢？”李白不相信。
“今天磨不成，明天再磨。明天磨不成，后天再磨。只要功夫深，鐵棒就能磨成針?！?br /> 李白聽了這話，明白了一個道理：不論做什么事情，都要下苦功夫。學習也是一樣??！
從此以后，李白就下定決心，發(fā)憤讀書，終于成了一位有名的詩人。
（1）圈出文中加點字的正確讀音。
（2）在括號內(nèi)填入合適的詞語。
（3）“李白更奇怪了”，他為什么奇怪？用“ ”畫出相關句子。一 道理一 鐵棒一 詩人一 小河
（4）“只要功夫深，鐵棒就能磨成針?！边@句話說明了什么道理？在文中用“ ”畫出相關句子。發(fā)布：2025/1/10 12:0:1組卷：46引用：2難度：0.4
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