閱讀下列圖文材料,回答問題。
為了鍛煉學生體能,培養(yǎng)學生的地理實踐能力,某中學利用暑假到野外開展了一次登山旅行活動。同學們從王村火車站分組出發(fā)設計了三個活動方案。
方案一:登大青山,鍛煉體能;
方案二:徒手攀巖,試試膽量;
方案三:參觀古廟,尋蹤文化。
(1)方案一中同學們從出發(fā)地點到達大青山,山頂?shù)暮0未蠹s是 550550米以上;方案二中同學們能開展徒手攀巖活動,是因為路線的終點附近有 陡崖陡崖(地形部位)。
(2)方案三中同學們去參觀古廟,尋蹤文化。圖中古廟位于王村的 西南西南方向,若出發(fā)地到古廟的圖上距離為5厘米,它們的實際距離是 2.52.5千米。
(3)方案一與方案三比較,你會建議體力較弱的同學選擇路線(填數(shù)字序號) ③③,請從坡度、海拔和路程等方面說明選擇理由:③線大部分位于同一條等高線內,坡度小,省力③線大部分位于同一條等高線內,坡度小,省力。
(4)某隊同學在山區(qū)迷路,有同學提出沿著溪水的流向走。這個提議可行嗎?可行可行,理由是:一般情況下聚落分布在河流沿岸,故有河流的地方,一般有人居住一般情況下聚落分布在河流沿岸,故有河流的地方,一般有人居住。
【答案】550;陡崖;西南;2.5;③;③線大部分位于同一條等高線內,坡度小,省力;可行;一般情況下聚落分布在河流沿岸,故有河流的地方,一般有人居住
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:25引用:2難度:0.5
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