當(dāng)前位置： 2012年浙江省溫州四中高考信息技術(shù)模擬試卷（選考）> 試題詳情

據(jù)預(yù)測，2008年我國有線數(shù)字電視用戶可望超過5000萬戶。數(shù)字電視具有圖象質(zhì)量高、節(jié)目容量大、伴音質(zhì)量好等優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)，媒體數(shù)據(jù)量也大得驚人。為了突破數(shù)據(jù)傳輸通道帶寬和存儲器容量的限制，需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行壓縮，當(dāng)前主要采用的壓縮標(biāo)準(zhǔn)是（　?。?/h1>

A．JPEG

B．MPEG-1

C．MPEG-2

D．P*64

【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)壓縮；壓縮標(biāo)準(zhǔn)MPEG．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：8引用：2難度：0.9

相似題

1．某數(shù)據(jù)壓縮方法描述如下：
（1）原始數(shù)據(jù)中，某數(shù)不為0且相鄰無重復(fù)，壓縮數(shù)據(jù)用該數(shù)據(jù)表示；
（2）原始數(shù)據(jù)中，某數(shù)為0且相鄰無重復(fù)，壓縮數(shù)據(jù)用兩個(gè)數(shù)表示，第1個(gè)位0，第2個(gè)為0；
（3）原始數(shù)據(jù)中，某數(shù)據(jù)相鄰有重復(fù)，壓縮數(shù)據(jù)用3個(gè)數(shù)表示：第1個(gè)位0，第2個(gè)為重復(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)，第3個(gè)為該數(shù)本身；
根據(jù)上述壓縮方法，對應(yīng)的解壓縮方法示例如圖a所示．

小明編寫了一個(gè)解壓送VB程序，功能如下：窗體加載時(shí)，自動讀取壓縮數(shù)據(jù)，依次存儲在數(shù)組元素a（1）、a（2）、a（3）…中，壓縮數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)存儲在變量n中，壓縮數(shù)據(jù)顯示在文本框Text1中．單擊“解壓縮”按鈕Command1，程序?qū)嚎s數(shù)據(jù)依次進(jìn)行解壓縮處理，解壓縮數(shù)據(jù)顯示在文本框Text2中．程序運(yùn)行界面如圖b所示．
（1）如果壓縮數(shù)據(jù)為“23，0，21，66，0，0，77，0，5，0”，則解壓縮數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是

．
（2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下．請?jiān)跈M線處填入合適代碼．
Dim a（1To 100）As Integer'存儲壓縮數(shù)據(jù)，最大處理個(gè)數(shù)為100
Dim b（1To 1000）As Integer'存儲解壓縮數(shù)據(jù)，最大處理個(gè)數(shù)為1000
Dim n As Integer'存儲壓縮數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)
Private Sub Form_Load （　?。?br />'壓縮數(shù)據(jù)由上述壓縮方法生成
'本過程用于讀取壓縮數(shù)據(jù)并存儲在數(shù)組a,壓縮數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)存儲在變量n中
'代碼略
End Sub
Private Sub Command1_Click （　?。?br />Dim pa As Integer'存儲壓縮數(shù)組當(dāng)前處理位置
Dim pb As Integer'存儲解壓縮數(shù)組當(dāng)前處理位置
Dim firstdata As Integer,count As Integer,i As Integer
pa=1：pb=1
Do While pa＜=n
firstdata=a（pa）
If firstdata＜＞0Then'示例1情況處理
b（pb）=firstdata
pa=pa+1：pb=pb+1
Else
count=a（pa+1）
If count=0Then'示例2情況處理
b（pb）=0
pa= ①：pb=pb+1
Else'示例3情況處理
For i=1To count
②
Next i
pa=pa+3：pb=pb+count
End If
End If
Loop
Text2．Text=Str（b（1））
For i=2To ③
Text2．Text=Text2．Text+“，“+Str（b（i））
Next i
End Sub.
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：2難度：0.1
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