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試題詳情
小草 馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。
春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。
夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么，甘愿為人們做出貢獻(xiàn)。
秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。
寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。
（1）在文中橫線填上恰當(dāng)?shù)脑娋洹?br />（2）文章按照 春春、夏夏、秋秋、冬冬的順序?qū)懶〔荨?br />（3）短文是圍繞“我愛小草，我愛她頑強(qiáng)的生命力和寬廣的胸懷。我愛小草，我愛她頑強(qiáng)的生命力和寬廣的胸懷。”這句話來寫的。
（4）用“ ”在短文中畫出說明小草胸懷寬廣的句子。
【答案】野火燒不盡，春風(fēng)吹又生；春；夏；秋；冬；我愛小草，我愛她頑強(qiáng)的生命力和寬廣的胸懷。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/9 22:30:1組卷：19引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀。
南海明珠??我的故鄉(xiāng)在海南島，人稱“南海明珠”。它風(fēng)景優(yōu)美，秀麗動(dòng)人，吸引著無數(shù)的中外游客。
??早晨，太陽從遠(yuǎn)處海邊漸漸升起，把自己柔和的色彩鋪撒在海面上，海水顯得金燦燦的。海風(fēng)吹過，海面上波光閃閃，十分耀眼。勤勞的海鷗早已從浪谷礁石上起飛，一群群地聚集在海面、海岸上，有的站在岸邊梳理自己雪白的羽毛，有的在沙灘上洗刷著雙翅，有的迎著火紅的太陽展翅高飛……
??海灘上的景象更是奇妙，到處是各樣的貝殼，有黃的、銀白的、紅的、藍(lán)的……真是五光十色。它們的形狀可真逗人，有圓形的，背上光溜溜的；有圓錐（zhuī）形的，花紋一圈一圈地往下纏（chán）；還有的像各式各樣的小動(dòng)物，栩栩如生（xǔ xǔ rú shēng）。那些礁石，就更奇怪了，如雞，如猿（yuán），如桂林秀峰，姿態(tài)萬千，在陽光下，與貝殼輝映（huī yìng），發(fā)出熠熠（yì）光彩。而那一塊矗（chù）立在沙灘上的大石頭上刻著的“天涯（yá）海角”四個(gè)大字，像四團(tuán)火在燃燒……
??啊，海南島上處處都是美，處處都在閃光，真是名副其實(shí)的“南海明珠”！
（1）短文共有小節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
（2）照樣子，寫詞語。
火紅、、
金燦燦、、
（3）填上合適的詞。的色彩的羽毛的太陽
（4）請(qǐng)你在文中用橫線畫出描寫海鷗的句子，用波浪線畫出描寫礁石的句子。發(fā)布：2025/1/10 3:30:1組卷：57引用：1難度：0.5 -
2．我愛漓江
我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。天氣轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國和世界人民連在一起。
夏天，漓江的水更清了。人們有的在游泳，有的在劃船，有的在玩水球……漓江洗去了人們的疲勞，使人們感到輕松愉快。
秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后，蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?br /> 冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹?，水變淺了，但還是那么清，還是那么綠。江畔的柑橘（gān jú）樹已掛滿了累累果實(shí)，人們開始緊張地收獲。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。
（1）給下列詞中加點(diǎn)字注音，再寫出它的其他兩個(gè)讀音，并組詞。
累累果實(shí)
（2）在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。的野花的桂花香地劃槳
（3）用文中加點(diǎn)的詞寫句子。
（4）用“ ”畫出文中的一個(gè)比喻句，這個(gè)比喻句把比作。
（5）本文是按順序介紹離江的。你是從哪些詞語看出來的？
（6）本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/1/10 11:30:1組卷：36引用：2難度：0.3 -
3．閱讀
??我是四季歌，一首快樂的歌。我，在春天的田野里散步；我，在夏天的草地上玩耍；我，在秋天的果園里奔跑；我，在冬天的雪地上歡唱。
??我是四季歌，歌唱著春的樂曲。讓久別的燦爛陽光擁住我的雙肩，讓翠綠的柳葉花環(huán)戴在我頭上。
??我是四季歌，朗誦著夏的詩篇。讓夏日清涼的水珠彈跳在我的手上，把樹上知了的沒完沒了的鳴叫變成優(yōu)美的樂曲。
??我是四季歌，收獲著秋的希望。讓豐收的金風(fēng)把我?guī)нM(jìn)果園，把快樂送給每個(gè)人。
??我是四季歌，迎接著冬的挑戰(zhàn)。讓飄落的雪花做我的床，我躺在雪花床上，希望當(dāng)我醒來時(shí)，看到豐收的田野，聞到芬芳的花香。
（1）連線。
（2）照樣子，寫句子。朗誦 詩篇 芬芳的 陽光 收獲 花香 飄落的 花香 聞到 挑戰(zhàn) 燦爛的 田野 迎接 希望 無邊的 雪花
例：我在一望無際的田野里散步。
①我在碧綠的草地上。
②我在的沙灘上。
（3）讀了這篇文章，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？
我最喜歡，因?yàn)?。
（4）給文章取一個(gè)合適的題目寫在文章前的橫線上。發(fā)布：2025/1/10 3:30:1組卷：68引用：1難度：0.5
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