閱讀材料，回答問題。
某校七年級（8）班搜集了一些社會資料，準備召開一次主題班會活動。假如你是該班同學，請你參與其中。
社會萬象。
資料一 小敏成立了一個名為“學而優(yōu)”的小群體，這里有英語學霸、數學奧賽冠軍、作文大賽狀元……大家相互交流學習經驗，一起參加競賽，共同進步。
資料二 某校八年級6班有一個出了名的“愛樂幫”，“愛樂幫”的“成員們”不愛學習，講哥們義氣，結伙打架，不遵守班規(guī)校紀，同學們都不敢招惹。
（1）資料一和資料二的小群體分別有何影響？
社會關注。

案例	點評
教育部要求，各地要積極創(chuàng)造條件，在溺水事故高發(fā)地區(qū)學校開設游泳課。	① 政府保護 政府保護
未經學校允許，未成年人學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂，帶入學校的應當統一管理。	② 網絡保護 網絡保護
小剛父母周末經常抽出時間帶他到圖書館看書。	③ 家庭保護 家庭保護
最高人民法院設立專門的少年法庭工作辦公室。	④ 司法保護 司法保護

（2）請分別寫出上述表格中的案例體現了對未成年人的什么特殊保護？
（3）結合所學知識，說說對未成年人給予特殊保護的理由。
法治倡議。
班內部分同學分析本班同學目前的法治觀念狀況，準備撰寫倡議書，向同學們發(fā)出倡議。

倡議書 同學們：法律與我們的生活息息相關，我們中學生要明確法治中國的時代要求，法律真正銘刻在我們的內心。我們在調查中發(fā)現：有的同學對法律知之甚少，有的同學對法律缺少應有的敬畏之心，有的同學做出違反法律的事，有的同學解決問題不知道運用法律方式。因此，我們向全班同學提出如下倡議。 ① 增強法治意識，發(fā)自內心的認可、崇尚、遵守和服從法律 增強法治意識，發(fā)自內心的認可、崇尚、遵守和服從法律 。 ② 學會依法辦事，遵守各種法律法規(guī) 學會依法辦事，遵守各種法律法規(guī) 。 ③ 養(yǎng)成尊法學法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者 養(yǎng)成尊法學法守法用法的習慣，逐步成長為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者 。                                                                                           倡議人：七年級（8）班                                                                                                     2022年5月16日

（4）請你提出針對性、可行性的建議，供以上同學完成倡議書。