當前位置： 2021-2022學年江西省宜春實驗中學高二（上）期末歷史試卷> 試題詳情

明代的徐師曾說，漢代的“《上林》《甘泉》，極其鋪張，而終歸于諷諫，而風之義未泯；《兩都》等賦，極其炫曜，終折以法度，而雅頌之義未泯；《長門》《自悼》等賦，緣情發(fā)義，托物興詞，咸有和平從容之意，而比興之義未泯”。徐師曾此番言論意在說明，漢賦（　　）

A．促進了詩歌發(fā)展	B．具有極強表現(xiàn)力
C．體裁呈現(xiàn)多樣化	D．有因襲復古之風

【考點】漢賦．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：3難度：0.6

相似題

1．中華民族五千年文明歷史孕育了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，下列表述符合史實的是（　　）
①樂府詩是由西漢國家音樂機構(gòu)采集民歌修改而成
②《黃帝內(nèi)經(jīng)》是中國第一部藥物學著作
③漢武帝任命蔡倫改進造紙術(shù)，促進世界文化的傳播
④司馬遷開創(chuàng)紀傳通史體例，《史記》成為史書的典范
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
發(fā)布：2024/10/26 15:30:2組卷：15引用：7難度：0.8
解析
2．漢武帝時代，賦的創(chuàng)作走向全盛，名家名作迭出。下列各項最能體現(xiàn)當時賦的特色的是（　?。?/h2>
A．巧文多智 B．意境深沉 C．氣勢恢弘 D．清新活潑
發(fā)布：2024/10/27 22:30:2組卷：7引用：10難度：0.7
解析
3．材料
司馬相如（前179～前118），字長卿，蜀郡成都人，少好讀書，因仰慕藺相如而自名。漢景帝時入皇宮為郎，后辭官，游于梁王封國，作《子虛賦》頌梁國之盛而含諷諫之意。漢武帝即位后，因得讀《子虛賦》而喜之，召相如入京，侍于左右。相如曾奉命安撫西南，使“邛、筰、冉駹、斯榆之君皆請為內(nèi)臣”。司馬相如在《上林賦》中述天子音樂活動場景：“千人唱，萬人和，山陵為之震動，川谷為之蕩波?！备桧灹藝业膹娛⒑吞熳拥耐溃麚P了大一統(tǒng)中央王朝無可比擬的氣魄和聲威。他的散體大賦敘事夸張，鋪陳物象，句式整齊，文辭華麗，氣勢磅礴。時人贊曰：“長卿賦不似從人間來，其神化所至邪?！?br />--據(jù)《史記》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡述司馬相如的歷史貢獻。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明司馬相如取得文學成就的原因。
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：158引用：8難度：0.5
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2．漢武帝時代，賦的創(chuàng)作走向全盛，名家名作迭出。下列各項最能體現(xiàn)當時賦的特色的是（ ?。?/h2>

2．漢武帝時代，賦的創(chuàng)作走向全盛，名家名作迭出。下列各項最能體現(xiàn)當時賦的特色的是（　?。?/h2>