學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，小明和小亮想測(cè)量大米密度，他發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙。以下是他的思考和實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)你和他一起解決這個(gè)難題。
（1）小明考慮到，若把空隙的體積也算作大米的體積，將使密度的測(cè)量結(jié)果 偏小偏小（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。
（2）小亮想到了一個(gè)好辦法：用一個(gè)飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g。又出48g大米，放入瓶中，這時(shí)有水溢出，然后他擦干溢出的水，再測(cè)這時(shí)的總質(zhì)量為151g,則溢出的水的質(zhì)量為 4040g。
（3）請(qǐng)你幫小明算出這種大米的密度為多少。
【考點(diǎn)】密度的測(cè)量；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析．
【答案】偏?。?0
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.5
相似題
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1．已知水的密度為1.0×103kg/m3，某興趣小組用一薄壁量杯（杯壁體積忽略不計(jì)）制作了一個(gè)測(cè)量液體密度的簡(jiǎn)易裝置，操作如下：
（1）在量杯內(nèi)裝入適量細(xì)沙后放入水中，量杯在水中豎直靜止時(shí)，如圖甲所示。此時(shí)量杯浸入水中的體積為mL；
（2）將該裝置放入某液體中，靜止時(shí)如圖乙所示，則該液體的密度為kg/m3；某同學(xué)將一小石子放入量杯，靜止時(shí)如圖丙所示，則小石子質(zhì)量是g。發(fā)布：2024/12/13 14:30:1組卷：56引用：3難度：0.5 -
2．實(shí)驗(yàn)室測(cè)密度通常采用天平和量筒為測(cè)量工具，測(cè)量原理是ρ=?？茖W(xué)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組進(jìn)行思考與實(shí)驗(yàn)，制作出利用輕質(zhì)桿秤直接測(cè)量液體密度的簡(jiǎn)易“液體密度儀”。mV
步驟I：按圖甲用細(xì)木條制作好輕質(zhì)桿秤（自身質(zhì)量忽略不計(jì)），提起提紐，移動(dòng)秤砣（小螺母），當(dāng)桿秤水平
平衡時(shí)，用筆將此時(shí)秤砣的懸掛點(diǎn)B標(biāo)記為“0g/cm3”刻度。
步驟Ⅱ：按圖乙將大螺母浸沒在水中（浸沒且不碰底），提起提紐，移動(dòng)秤砣，當(dāng)桿秤水平平衡時(shí)，用筆將此時(shí)秤砣的懸掛點(diǎn)C標(biāo)記為“1g/cm3”刻度。再將BC兩刻度之間間距分為10等份。
步驟Ⅲ：將燒杯中的水換成某種待測(cè)液體，按步驟Ⅱ方法操作，移動(dòng)秤砣，當(dāng)桿秤再次水平平衡時(shí)，讀出對(duì)應(yīng)的密度刻度。
結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和原理推導(dǎo)，完成下列問題：原理推導(dǎo)：根據(jù)甲圖中的杠桿平衡條件列出“式1”：m1g×OA=m2g×OB；
根據(jù)乙圖中的杠桿平衡條件列出“式2”：（m1g-F浮）×OA=m2g×OC；
兩式相減得到“式3”：F浮×OA=m2g×BC；
（1）在制作和測(cè)量的過程中，大螺母必須浸沒的目的是 。
（2）若圖甲中大螺母的質(zhì)量為100克，小螺母的質(zhì)量為20克，OA為3厘米，要使桿秤水平平衡，求OB的距離。（寫出計(jì)算過程）
（3）請(qǐng)結(jié)合“式3”和阿基米德原理，對(duì)步驟Ⅱ中直接將BC兩刻度之間分為10等份（即待測(cè)液體密度與BC大小成正比）的合理性進(jìn)行解釋 。發(fā)布：2024/12/20 19:0:1組卷：146引用：4難度：0.5 -
3．某同學(xué)在測(cè)量某液體密度時(shí)，將兩端開口、底部帶有閥門K的三通U形玻璃管倒置在兩個(gè)容器中，左側(cè)容器盛有密度已知的液體，右側(cè)容器盛有待測(cè)液體。先用抽氣機(jī)抽出U形管內(nèi)部分空氣，再關(guān)閉閥門K，如圖所示。下列操作必須的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/19 19:30:1組卷：107引用：2難度：0.5
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