當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市江陰市九年級（下）期中物理試卷> 試題詳情

如圖所示，這是探究“物質(zhì)吸熱能力大小”的實驗裝置、某時刻溫度計的示數(shù)及根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨加熱時間變化的關(guān)系圖像。（水和沙子質(zhì)量相等）下列說法正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202303/89/88ed3b0f.png" style="vertical-align:middle" />

A．圖甲中，組裝實驗裝置時應(yīng)按自上而下的順序組裝

B．圖甲中，未點燃酒精燈加熱前水和沙子的內(nèi)能為零

C．圖乙中，溫度計的示數(shù)為41℃

D．圖丙中，由圖像可知，沙子比水的吸熱能力弱

【考點】物體吸熱實驗器材的組裝順序；比較不同物質(zhì)吸熱的情況．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/9 8:0:9組卷：539引用：4難度：0.5

相似題

1．小明用圖甲裝置探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”。
（1）在安裝實驗裝置時應(yīng)先固定
（選填“陶土網(wǎng)”或“溫度計”）。
（2）實驗時，兩支試管里裝入
和初溫都相同的水和煤油。
（3）相同時間內(nèi)，水吸收的熱量
煤油吸收的熱量。
（4）由圖乙可知，
的吸熱能力更強，這一特性在生產(chǎn)生活中有很多應(yīng)用，請舉一例說明：
。
?
發(fā)布：2024/8/9 8:0:9組卷：78引用：2難度：0.7
解析
2．在“探究水和煤油吸熱能力”的實驗中，小園同學(xué)在兩支相同的試管中分別加入質(zhì)量相等的水和煤油。分別用同一酒精燈加熱（如圖甲所示），并記錄實驗數(shù)據(jù)繪制成如圖乙所示的圖像。
（1）該實驗裝置合理的組裝順序是
（選填“自上而下”或“自下而上”）。
（2）實驗中還需要的測量儀器有
和
。
（3）小園依據(jù)乙圖得出了水比煤油吸熱能力強的結(jié)論，則乙中圖線①是
（選填“水”或“煤油”）的溫度隨加熱時間的變化圖像。
（4）由乙圖可知：加熱10min,水與煤油升高溫度之比是
（水和煤油均未沸騰）。
（5）若實驗時水和煤油的質(zhì)量m不同、加熱時間T不同、升高的溫度Δt不同，則可以通過求出
（用字母表示）的比值來比較吸熱能力，比值大的吸熱能力強。
發(fā)布：2024/9/13 5:0:8組卷：10引用：1難度：0.5
解析

3．如圖甲是“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置。實驗方法是：用兩個相同的酒精燈分別給質(zhì)量相同的食用油和水加熱，在吸收熱量相同時，通過比較它們溫度升高的多少來判斷吸熱能力的大小。小雨經(jīng)過分析思考，將實驗裝置加以改進，如圖乙所示。小雨用圖乙裝置進行實驗并記錄數(shù)據(jù)如下表。請你回答：

物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃

水 60 20 6 45

食用油 60 20 6 68

（1）與圖甲的實驗裝置相比，圖乙的優(yōu)點是：更容易控制
相同。
（2）在安裝、調(diào)整器材時，科學(xué)合理的順序是（乙圖中）：先調(diào)整固定
的位置，再調(diào)整固定
的位置。（填“A”或“B”）
（3）小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后認為：加熱相同的時間時，食用油升高的溫度高一些，這說明食用油吸收的熱量多一些。他的判斷是否正確？為什么？
。
（4）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給
加熱更長的時間，此時水吸收的熱量
（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。說明
的吸熱能力較強。
（5）通過實驗可得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用
這個物理量來描述。
（6）水的比熱容為4.2×10³J/（kg?℃），含義是
。

發(fā)布：2024/9/13 7:0:8組卷：28引用：1難度：0.5

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物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68