菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中化學
小學
數學
語文
英語
奧數
科學
道德與法治
初中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
新人教版九年級上冊《第1章 走進化學世界》2018年單元測試卷(山東省青島市開發(fā)區(qū)實驗中學)
>
試題詳情
在對“人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的實驗探究中,某同學得到如下描述,你認為不正確的是( )
A.在空氣中放置了一段時間的澄清石灰水會變渾濁
B.向空的集氣瓶里呼出氣體,內壁上會有水珠
C.呼出的氣體可使帶火星的木條復燃
D.呼出的氣體可使澄清石灰水變渾濁
【考點】
吸入空氣與呼出氣體的比較
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:55
引用:4
難度:0.9
相似題
1.
化學實驗興趣小組的同學設計出簡單的實驗方案來驗證呼出的氣體與吸入空氣中主要成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示:
(1)先用
法收集兩瓶呼出氣體。
(2)儀器 A 的用途
(3)請你將主要實驗操作、現(xiàn)象和結論以文字的形式填入下列表格中的橫線部分:
探究目的
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論(填“高”
或“低”)
比較吸入的空氣與呼 出氣體中氧氣含量的 不同
將兩根①
的小 木條分別插入空氣樣 品和呼出氣體的樣品
空氣樣品中的小木條 無明顯現(xiàn)象; 呼出氣體的樣品中的 小木條②
。
空氣樣品中氧氣的 含量比呼出氣體中 的氧氣含量③
比較吸入的空氣與呼 出氣體中二氧化碳含 量的不同
向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中滴入④
的澄清石灰水,振蕩
空氣樣品中的澄清石 灰水無明顯變化; 呼出氣體的樣品中的 澄清石灰水變⑤
。
空氣樣品中二氧化 碳的含量比呼出氣 體中的二氧化碳含 量⑥
比較吸入的空氣與呼 出氣體中水蒸氣含量 的不同
取兩塊干燥的玻璃 片,對著其中一片哈 氣,將另一塊玻璃片 放置在空氣中
對著哈氣的玻璃片上 出現(xiàn)⑦
; 另一塊玻璃片無明顯 變化。
空氣樣品中水蒸氣 的含量比呼出氣體 中的水蒸氣含量⑧
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:44
引用:1
難度:0.7
解析
2.
化學實驗興趣小組的同學設計出簡單的實驗方案來驗證呼出的氣體與吸入空氣中主要成分的含量有什么不同,其主要操作步驟如圖所示:
(1)先用
法收集兩瓶呼出氣體,儀器A的用途是
。
(2)請你將主要實驗操作、現(xiàn)象和結論以文字的形式填入下列表格中的橫線部分:
探究目的
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
比較吸入的空氣與呼出氣體中氧氣含量的區(qū)別
將兩根
的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品
空氣樣品中的小木條
呼出氣體的樣品中的小木條
空氣樣品中氧氣的含量比呼出氣體中的氧氣含量
比較吸入的空氣與呼出氣體中二氧化碳含量的區(qū)別
向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中滴入
的澄清石灰水
空氣樣品中的澄清石灰水
呼出氣體的樣品中的澄清石灰水
空氣樣品中二氧化碳的含量比呼出氣體中的二氧化碳含量
比較吸入的空氣與呼出氣體中水蒸氣含量的區(qū)別
取兩塊干燥的玻璃片,對著其中一片哈氣,將另一塊玻璃片放置在空氣中
對著哈氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧
另一塊玻璃片無明顯變化
空氣樣品中水蒸氣的含量比呼出氣體中的水蒸氣含量低
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:118
難度:0.3
解析
3.
某化學興趣小組通過實驗測出,人在呼吸中各種氣體的體積分數如下表所示:
氣體
吸入氣體
呼出氣體
X
78%
75%
Y
21%
15%
CO
2
0.03%
3.68%
H
2
O
0.06%
5.44%
其他
0.91%
0.88%
(1)請你判斷:X氣體是
、Y氣體是
。
(2)請你回答:人體的新陳代謝屬于緩慢氧化,請再舉出一種緩慢氧化的例子
。
(3)請你證明:呼出的氣體中含有一種植物光合作用所需要的氣體,該氣體是
、為了檢驗這種氣體,你的實驗方法是
(簡述操作方法和現(xiàn)象)。
發(fā)布:2024/11/4 8:0:2
組卷:10
引用:1
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正