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2022-2023學年山東省菏澤市牡丹十一中九年級(上)期末生物試卷
>
試題詳情
壁虎在受到威脅時會斷尾求生,之后尾巴又會重新長出。下列描述錯誤的是( ?。?/h1>
A.這種行為屬于先天性行為
B.壁虎的結構層次是細胞→組織→器官→個體
C.此過程中細胞會分化出不同組織
D.舊尾巴和新尾巴細胞中的染色體數量相同
【考點】
動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別
;
動物體人體的結構層次
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:14
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
“少年騎馬入咸陽,鶻似身輕蝶似狂。”下列有關運動和行為的分析,錯誤的是( )
A.少年騎馬屬于學習行為
B.蝴蝶的幼蟲是軟體動物
C.馬比蝴蝶的學習能力強
D.人與馬的運動系統(tǒng)組成是一樣的
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:4
引用:4
難度:0.5
解析
2.
請閱讀下列資料,回答相關問題:
資料一:一名剛出生不久的孩子,由于患上細菌性肺炎,母親抱著他到醫(yī)院治療,當護士把針扎在他身上時,孩子哭了起來。當第二次去醫(yī)院時,孩子看到穿白衣服的人,馬上就哭了起來。等孩子長大一些,生病后聽到媽媽要把自己送到醫(yī)院就哭了起來。
資料二:切葉蟻是螞蟻中最能干的“農夫”,具有種植真菌的技術。葉片被收集蟻切割運回巢穴后,再由更小的工蟻將其運輸到“農場”二次加工,直至被咀嚼為“菌床”。兵蟻守在“菌床”旁寸步不離,一旦發(fā)現不速之客,隨時準備與入侵者展開殊死搏斗。菌床上生長的真菌富含殼多糖,切葉蟻以真菌為食并喂養(yǎng)幼蟻,幼蟻多次蛻皮后經蛹期最終長成成蟻。
資料三:朱鹮(如圖)曾因棲息環(huán)境破壞、非法捕獵、繁殖困難等因素,數量急劇減少。經多年大力保護,受危等級由極危降為瀕危。
(1)資料一中,孩子的三次哭泣,屬于學習行為的有
,該行為可由生活經驗獲得。
(2)資料二中,切葉蟻的“種植”行為,從行為的功能角度來說,屬于社會行為。請總結出資料二中體現的社會行為的特征:
。
(3)資料一和資料二中提及的細菌和真菌分別屬于原核生物和真核生物,它們最根本的區(qū)別是細胞中是否有
。
(4)朱鹮取食時,會頻繁抬頭掃視周圍,一旦天敵進入警戒距離,鳥群就會有報警、驚飛等現象。從行為功能的角度分析,該行為屬于
行為。
(5)繁殖季節(jié),朱鹮臉頰部位會分泌一種黑色黏稠液體,并依靠頸將其涂抹到體表,改變羽色吸引異性注意。從行為獲得的途徑來看,朱鹮特殊的求偶行為屬于先天性行為,是由體內的
決定的。
(6)對朱鹮的成功挽救,是世界瀕危物種保護的典范。根據題目信息,提出一條保護朱鹮的有效措施:
。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.4
解析
3.
當香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉(如圖所示)試分析此現象回答下列問題。
(1)從獲得途徑上看,黑猩猩的這種行為屬于
行為。
(2)幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經驗的積累和
而獲得。
(3)圖2中的羚羊吃草在動物行為的功能上屬于
行為;圖3中的行為與動物的
有關。上述兩種行為是有動物體內的
決定的,都屬于
行為,學習行為都建立在
基礎上。
(4)社會行為的特征是:
、
、
。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.3
解析
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