當(dāng)前位置：人教新版八年級(jí)上冊(cè)《第6單元生物的多樣性及其保護(hù)》2020年單元測(cè)試卷（10）> 試題詳情

能較準(zhǔn)確說(shuō)明向日葵比油松在進(jìn)化歷程中更高級(jí)的特征是（　?。?/h1>

A．向日葵和油松的種子各含兩片和多片子葉

B．向日葵的種子有果皮包被，而油松的種子沒(méi)有

C．向日葵的莖比油松的矮

D．向日葵的葉寬闊，油松的葉呈針狀

【考點(diǎn)】生物進(jìn)化的歷程．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：14引用：8難度：0.9

相似題

1．現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來(lái)的?？茖W(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，用生物“進(jìn)化樹(shù)”（如圖所示）形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中蝗蟲(chóng)所屬的昆蟲(chóng)綱動(dòng)物除具備節(jié)肢動(dòng)物的共同特點(diǎn)外，還具備

對(duì)足和2對(duì)翅的特點(diǎn)。
（2）標(biāo)號(hào)②代表的動(dòng)物，其所屬的動(dòng)物類(lèi)群是

。
（3）進(jìn)化樹(shù)上標(biāo)出的最高等的國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物是

。
（4）觀察進(jìn)化樹(shù)，得出的信息不正確的是

。
A．丹頂鶴由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來(lái)
B．珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較海帶近
C．標(biāo)號(hào)③代表的植物，其種子外面無(wú)果皮包被
D．生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律
發(fā)布：2024/10/25 17:0:1組卷：2引用：0難度：0.3
解析
2．如圖為表示動(dòng)植物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù)，請(qǐng)結(jié)合圖形，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
?
（1）該進(jìn)化樹(shù)中呈現(xiàn)了多種不同類(lèi)群的生物，每一類(lèi)群都包含了多種生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的

的多樣性，此外，生物多樣性還包含

的多樣性和

多樣性。
（2）細(xì)菌與圖中的變形蟲(chóng)同屬單細(xì)胞生物，兩者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是細(xì)菌沒(méi)有

。
（3）由圖可知生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由單細(xì)胞到多細(xì)胞、由低等到高等、

、由水生到陸生。
（4）要保護(hù)生物的多樣性，所采取的措施有：

，

、建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)和頒布法律和文件
發(fā)布：2024/10/24 19:0:2組卷：6引用：1難度：0.5
解析
3．分析下面生物進(jìn)化的大致過(guò)程圖，請(qǐng)細(xì)圖回答。

（1）圖中①、②、⑤代表的生物類(lèi)群分別是

、

、

。
（2）生物之所以能夠進(jìn)化，是因?yàn)樽匀唤绲纳锲毡榇嬖谥?

和

現(xiàn)象，生物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果是

，目前生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)在

。
（3）從圖中看鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)部是由古代的

動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的，脊椎動(dòng)物由水生向陸生進(jìn)化過(guò)渡類(lèi)群是

，最早出現(xiàn)陸生脊椎動(dòng)物類(lèi)群是

。
（4）觀察進(jìn)化樹(shù)、苔蘚類(lèi)和標(biāo)號(hào)④所代表的植物類(lèi)群的共同特征是生殖過(guò)程離不開(kāi)

，植物界最高等的類(lèi)群是

。
發(fā)布：2024/10/20 12:0:2組卷：26引用：3難度：0.5
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能較準(zhǔn)確說(shuō)明向日葵比油松在進(jìn)化歷程中更高級(jí)的特征是（　?。?/h1>