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如圖甲、乙、丙所示,小妍利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。
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(1)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察海綿的
凹陷程度
凹陷程度
來比較壓力作用效果的,這里用到的研究方法是
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法。
(2)通過比較圖甲、乙,說明壓力的作用效果與
壓力
壓力
有關(guān)。
(3)通過比較圖
乙、丙
乙、丙
(填序號(hào)),說明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較丙、丁兩種情況后,小妍認(rèn)為壓力的作用效果還與接觸面的材料有關(guān),這個(gè)結(jié)論是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,說明為了便于觀察,我們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇面材質(zhì)
相同
相同
(填“相同”或“不同”)且形變
明顯
明顯
(填“明顯”或“不明顯”)的材料來做實(shí)驗(yàn)。
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),小妍將小桌換成磚塊,并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖戊所示,發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同,由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與受力面積無關(guān),你認(rèn)為她在探究過程中存在的問題是
沒有控制壓力大小不變
沒有控制壓力大小不變

【答案】凹陷程度;轉(zhuǎn)換;壓力;乙、丙;錯(cuò)誤;相同;明顯;沒有控制壓力大小不變
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:279引用:8難度:0.6
相似題
  • 1.如圖所示,小明利用物體A、物體B、海綿等器材來進(jìn)行探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察
    來比較壓力的作用效果。
    (2)對(duì)比
    兩圖可以得出,在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
    (3)對(duì)比(a)、(b)兩圖,可以得出
    。
    (4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖(d)所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是
    。

    發(fā)布:2024/9/1 14:0:8組卷:30引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn),如圖所示。
    (1)保持小桌對(duì)沙子的壓力不變,選用圖
     
    ,說明壓力的作用效果與
     
    有關(guān)。
    (2)保持小桌與沙子的接觸面積不變,選用圖
     
    ,說明壓力的作用效果與
     
    有關(guān)。
    (3)通過實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.小明同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究壓力作用的效果”實(shí)驗(yàn),如圖所示。
    (1)保持小桌對(duì)沙子的壓力不變,選用圖
     
    ,說明壓力的作用效果與
     
    有關(guān)。
    (2)保持小桌與沙子的接觸面積不變,選用圖
     
    ,說明壓力的作用效果與
     
    有關(guān)。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
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