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2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校等校八年級(jí)(上)期末生物試卷
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試題詳情
學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)后,小王同學(xué)對(duì)自家的水稻田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查繪制了如下食物網(wǎng)圖甲,圖乙是生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程示意圖,A、B、C、D代表不同的生物成分,①~④代表生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)圖甲要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)添加的生物成分與圖乙中的
D
D
(填字母)相對(duì)應(yīng)。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
。
(2)甲圖中該食物網(wǎng)包含
4
4
條食物鏈。圖中螟蟲(chóng)與麻雀之間是
捕食和競(jìng)爭(zhēng)
捕食和競(jìng)爭(zhēng)
關(guān)系。
(3)圖乙中A通過(guò)[
①
①
]
光合作用
光合作用
過(guò)程,將太陽(yáng)能固定到生態(tài)系統(tǒng)中。能量沿著食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是
逐漸遞減
逐漸遞減
。蛇在圖甲處于第
三、四
三、四
營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是
周而復(fù)始
周而復(fù)始
,碳主要以
有機(jī)物
有機(jī)物
形式在食物鏈中傳遞。
(5)若人為大量捕殺青蛙、麻雀,導(dǎo)致蟲(chóng)災(zāi)爆發(fā),生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞,這是因?yàn)檗r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力是有一定限度的。
【考點(diǎn)】
生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)
;
生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
;
生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用
;
生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動(dòng)
.
【答案】
D;生產(chǎn)者;4;捕食和競(jìng)爭(zhēng);①;光合作用;逐漸遞減;三、四;周而復(fù)始;有機(jī)物;自我調(diào)節(jié)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:18
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
俗話說(shuō)“根深才能葉茂”,植物的根不斷向土壤深層生長(zhǎng),吸收更多的水分和無(wú)機(jī)鹽。“葉茂”和“根深”分別與根尖的哪些部位的活動(dòng)有關(guān)( ?。?/h2>
A.b區(qū)、c區(qū)和d區(qū)
B.b區(qū)和c區(qū)、a區(qū)
C.a(chǎn)區(qū)、b區(qū)和c區(qū)
D.c區(qū)和d區(qū)、b區(qū)
發(fā)布:2024/11/8 4:0:1
組卷:81
引用:7
難度:0.5
解析
2.
如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,與它相關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?br />
A.草屬于生產(chǎn)者,其他都屬于消費(fèi)者
B.蚱蜢和螳螂都屬于節(jié)肢動(dòng)物
C.通常情況下,蜥蜴的數(shù)量最少
D.箭頭表示生物之間的進(jìn)化關(guān)系
發(fā)布:2024/11/6 7:30:2
組卷:173
引用:12
難度:0.9
解析
3.
在根尖的結(jié)構(gòu)中細(xì)胞生長(zhǎng)速度最快的是( ?。?/h2>
A.根冠
B.成熟區(qū)
C.分生區(qū)
D.伸長(zhǎng)區(qū)
發(fā)布:2024/11/6 16:30:6
組卷:53
引用:14
難度:0.7
解析
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