閱讀材料，回答問題。
家國情懷是幾千年來扎根于中國人內(nèi)心深處的精神元素。無論是《禮記?大學(xué)》中提出“修身、齊家、治國、平天下”的人文理想，還是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的大任擔(dān)當(dāng)，亦或是張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的宏愿，都是家國情懷在不同時(shí)代的經(jīng)典表達(dá)。在建國70年征程中，“中國核潛艇之父”黃旭華隱“功”埋名三十年，終身報(bào)國不言悔；“當(dāng)代神農(nóng)”袁隆平把對祖國的熱忱結(jié)成滿滿的稻穗，使中國人的飯碗牢牢端在自己手中；曾獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的藥學(xué)家屠呦呦以不變的淡定、執(zhí)著，詮釋著科學(xué)家“心中有國家、造福無國界”的大愛情懷……英雄模范以使命和擔(dān)當(dāng)，傳承和踐行著愛國主義的精神基因。
“崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出”。今天，我們彰顯崇尚英雄模范的國家態(tài)度，矗立家國情懷的燈塔，召喚更多人將自己的人生追求融入實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的時(shí)代洪流，推動中華民族實(shí)現(xiàn)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系的知識，說明為什么家國情懷在不同的歷史時(shí)期既有不同的表現(xiàn)又能一脈相承。
（2）結(jié)合材料，運(yùn)用中華文化與民族精神的知識，說明家國情懷在實(shí)現(xiàn)中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍中發(fā)揮的重要作用。
（3）在學(xué)習(xí)了整體與部分的哲學(xué)原理后，某班擬就結(jié)合所學(xué)知識，圍繞當(dāng)代中國青年應(yīng)如何秉承前人的使命和擔(dān)當(dāng)，書寫屬于自己的家國情懷，舉辦一次黑板報(bào)比賽，請你就此提出兩條標(biāo)題。