閱讀材料，完成下列要求。
材料一 司馬遷所著的《史記》開創(chuàng)了撰寫多民族一國(guó)家歷史的體例，展現(xiàn)了句奴、東越、南越、西南夷、朝鮮和大究等少數(shù)民族（有些超出國(guó)內(nèi)少數(shù)民族的范圍）的風(fēng)貌。《史記?句奴列傳》曰：“向奴廈后氏之苗裔也，…逐水草遷徙，毋城郭常處耕田之業(yè)，然亦各有分地。母文書，以語(yǔ)言為約束?！溟L(zhǎng)兵則弓失，短兵則刀侹。利則進(jìn)，不利則退，不羞走，不知禮義。自君王以下，成食翥肉，衣其皮革，披游表?！薄鶉?guó)時(shí)，匈奴人劉淵曾拜儒者崔游為師，“《史（記）漢（書）》、諸子，無(wú)不綜覽”。他在稱漢王之前，宣稱“大禹出于西戎，（周）文王生于東夷，顧惟德所授耳”；稱漢王時(shí)，他又以漢朝的繼承者自居。
--摘編自陳琳國(guó)《論中國(guó)古代民族觀的形成與發(fā)展》材料二 1901年10月，梁?jiǎn)⒊l(fā)表《國(guó)家思想變遷異同論》，提出：“民族主義者，世界最光明正
大公平之主義也。不使他族侵我之自由，我亦母侵他族之自由?！绷菏贤瑫r(shí)指出，西方民族主義已發(fā)達(dá)數(shù)百年，當(dāng)時(shí)已進(jìn)入民族帝國(guó)主義時(shí)期，我中國(guó)人民正受此民族帝國(guó)主義侵害。故“知他人以帝國(guó)主義來(lái)侵之可畏，而速養(yǎng)成我所固有之民族主義以抵制之，斯今日我國(guó)民所當(dāng)汲者也”。1902年2月～4月，梁?jiǎn)⒊衷凇缎旅駨膱?bào)》上發(fā)表《論民族競(jìng)爭(zhēng)之大勢(shì)》，更加明確地指出：“今日欲救中國(guó)，無(wú)他術(shù)焉，亦先建設(shè)一民族主義之國(guó)家而已?！?br />--王先明《傳統(tǒng)民族主義與近代民族主義的歷史界標(biāo)》（1）根據(jù)材料一，概括司馬遷的民族觀，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析其影響。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出近代民族主義的新內(nèi)并說明其產(chǎn)生的原因。