為了探究熱力環(huán)流的形成，鄂北五校某學校高一學生做了如下實驗，請根據(jù)實驗內(nèi)容和所學知識，回答下列各題。
實驗過程：在一個比較大的六面都封閉的透明玻璃柜內(nèi)，分別放置一個電爐（有導線連到柜外）和一碗冰塊在底部兩側(cè)，在玻璃柜頂面中部的內(nèi)壁貼一張下垂的紙片1，在玻璃柜底的中部的內(nèi)壁貼一張豎立的紙片2（如圖甲所示）。電爐通電一段時間后，觀察紙片1、2的偏動情況。圖乙是根據(jù)實驗所得出的結(jié)論繪制的熱力環(huán)流示意圖（還未繪制完成）。
（1）在電爐通電一段時間后紙片2向 左左（左或右）偏，甲圖中冰塊對應乙圖中的 AA（填字母）。
（2）乙圖中A、B、C、D中氣壓最大的是 AA，氣溫最高的是 BB；如果A位于B的西方，則AB之間的風向為 西北風西北風。
（3）將下列各環(huán)節(jié)序號，按熱力環(huán)流形成過程的先后順序填入相應方框內(nèi)。
①地面冷熱不均
②同一水平面產(chǎn)生氣壓差異，形成水平氣壓梯度力
③空氣垂直運動引起同一水平面氣壓的差異
④空氣發(fā)生水平運動
（4）在乙圖中熱力環(huán)流呈 逆時針逆時針（逆時針或順時針）方向運動。
（5）若該熱力環(huán)流發(fā)生于白天的海洋與陸地之間，則甲圖中電爐代表 陸地陸地（海洋或陸地）。
【答案】左；A；A；B；西北風；逆時針；陸地
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.5
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