公元前4世紀,他開始東征,滅亡波斯后建立起地跨歐亞非三洲的大帝國。人們對他評價不一,稱其為“偉大的軍事家”“英明的領(lǐng)袖”“貪婪的侵略者”“文化的愛好者”等。材料描述的是( ?。?/h1>
【考點】古代羅馬的政治制度.
【答案】B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:3難度:0.6
相似題
-
1.史學(xué)家波里比阿強調(diào):“在其他國家,要找不到侵吞公共財物的人絕非易事”,相比之下,羅馬共和國早期“有關(guān)文獻記載卻清楚地表明,在他們之中找一個犯這類錯誤的人相當(dāng)困難”。這反映出,當(dāng)時羅馬( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/2 0:30:1組卷:21引用:5難度:0.6 -
2.羅馬是一個懂得妥協(xié)和對話的民族。羅馬共和國歷來就是貴族和平民相互對抗的政治家園,但在漫長的歷史中,兩大階級并沒有出現(xiàn)你死我活和不可共存的對抗,當(dāng)每次激烈的沖突,甚至可能演化為斗爭的時候,他們都能運用討價還價的政治妥協(xié)技巧來化解。以下屬于羅馬共和國政治內(nèi)容的是( ?。?br />①執(zhí)政官有兩人,一年一任
②元老院由卸任高級官員組成,終身任職
③公民大會是羅馬國家最高權(quán)利機關(guān)
④王位世襲發(fā)布:2025/1/2 1:30:1組卷:15引用:5難度:0.6 -
3.公元前3世紀,羅馬人的教育思想發(fā)生了很大改變,希臘培養(yǎng)雄辯家的學(xué)校教育就代替了羅馬王政時期以培養(yǎng)農(nóng)夫和軍人為目的家庭教育。產(chǎn)生這一現(xiàn)象是由于羅馬( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/2 5:0:1組卷:11引用:7難度:0.7
把好題分享給你的好友吧~~