試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀回答問題。
【甲】      至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
      已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)【乙】      亭以雨名,志喜也。……予至扶風(fēng)之明年,始官舍。為亭于堂之北,而鑿池其南。引種樹,以為休息之所。是歲之春,雨麥于岐山之陽,其占為有年。既而彌月不雨,民方以為憂。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以為未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相與慶于庭,商賈相與歌于市,農(nóng)夫相與忭于野。憂者以喜病者以愈而吾亭適成。
(節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》)【注釋】①雨麥:下麥雨。②有年:豐年。③忭(biàn):喜樂,歡欣。
(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
傴僂提攜
腰背彎曲的樣子,這里指老年人
腰背彎曲的樣子,這里指老年人

②太守之其樂也
以……為樂
以……為樂

③始官舍
修建
修建

④引種樹
水,水流
水,水流

(2)請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。
②亭以雨名,志喜也。
(3)古文是沒有標(biāo)點(diǎn)的,請(qǐng)根據(jù)你的理解,用“/”給【乙】段文字中畫波浪線的句子斷句(只斷2處)。
憂者以喜病者以愈而吾亭適成
(4)【甲】文表現(xiàn)了的歐陽修“與民同樂”,【乙】文哪里表現(xiàn)了蘇軾的“喜”(請(qǐng)用原文語句作答)。兩個(gè)文段中,他們都心懷百姓,請(qǐng)你聯(lián)系身邊實(shí)際,說說當(dāng)前國家在關(guān)注民生方面采取了哪些措施,使人們的學(xué)習(xí)、工作、和生活發(fā)生了變化。

【答案】腰背彎曲的樣子,這里指老年人;以……為樂;修建;水,水流
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/8 8:0:8組卷:9引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀文言文,完成后面的問題。
    記承天寺夜游
    蘇軾
          元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
    (1)解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。
    無與為樂者
     

    竹柏影也
     

    (2)將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
    懷民亦未寢,相與步于中庭。
    (3)下面關(guān)于短文的分析不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章第一二句敘事,交代了夜游的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因,敘述自然流暢。
    B.文章第二三句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。
    C.作者描繪庭中景物極富特色:寫月突出其明,寫影突出其形,寫水突出其清。
    D.文章以寥寥數(shù)語描繪了月夜小景,傳達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心境,語言凝練而又意味深長。

    發(fā)布:2024/11/11 1:30:1組卷:78引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀下面的文言文,完成問題。
    【甲】當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皴裂而不知。至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則韁袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
    [乙]匡衡勤學(xué)而無燭鄰居有燭而不逮衡乃穿壁引其光以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí),家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書,遂成大學(xué)。
    節(jié)選自《西京雜記》【注】①逮:及。②文不識(shí):人名,姓文名不識(shí)。③資:借。④大學(xué):大學(xué)問家。
    (1)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
    白玉之環(huán)
     

    ②左佩刀,右備容
     

    ③主人問衡
     

    成大學(xué)
     

    (2)下列對(duì)文市畫線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.匡衡勤學(xué)而無燭/鄰居有燭而不逮/衡乃穿壁引其光/以書映光而讀之
    B.匡衡勤學(xué)/而無燭鄰居有燭而不逮/衡乃穿壁/引其光以書映光而讀之
    C.匡衡勤學(xué)而無燭鄰居有燭而不逮/衡乃穿壁/引其光以書映光/而讀之
    D.匡衡/勤學(xué)而無燭鄰居/有燭而不逮衡/乃穿壁引其光以書映光而讀之
    (3)將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
    ①以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。
    ②衡乃與其傭作而不求償。
    (4)【甲】【乙】兩文都寫了為學(xué)之難。結(jié)合選文,各舉一例說說宋濂和匡衡是如何克服求學(xué)過程中遇到的困難的?請(qǐng)寫出源自【乙】文故事的一個(gè)成語。

    發(fā)布:2024/11/16 2:30:1組卷:39引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀(甲)(乙)兩段文言文,完成小題。
    (甲)      舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
          人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
    (乙)      孫叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:“仆聞之,有三利必有三患,子知之乎?”孫叔敖蹴然易容曰:“小子不敏,何足以知之?敢問何謂三利,何謂三患?”狐丘丈人曰:“夫爵高者,人妒之;官大者,主惡之;祿厚者,怨歸之。此之謂也。”孫叔敖曰:“不然。吾爵益高,吾志益下;吾官益大,吾心益??;吾祿益厚,吾施益博??梢悦庥诨己酰俊焙鹫扇嗽唬骸吧圃昭院?!堯、舜其尤病諸?!?br />(注釋)①遇:遇見、遇到。②仆聞之:我聽說。③患:災(zāi)禍。④蹴然易容:蹴然,吃驚不安;易容:改變臉色。⑤益:越。⑥怨歸之:怨恨會(huì)集中于他。⑦堯、舜其猶病諸:這種事連堯、舜他們都特別擔(dān)心做不到呢。
    (1)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語
    ①傅說于版筑之間 
     

    ②人恒過,然后能改
     

    ③必先其心志
     

    ④官大者,主
     

    (2)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。
    (3)甲文中,孟子認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的,所以人才必須經(jīng)歷哪些磨難?(用甲文中的原句回答。)
    (4)甲文中,體現(xiàn)其中心論點(diǎn)的句子是什么?(從原文中找出來。)
    (5)乙文中,狐丘丈人說“三利必有三患”,其原因是什么?( 用自己的語言簡單概括 )

    發(fā)布:2024/11/12 7:0:2組卷:324引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正