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部編版七年級上冊《第12課 紀念白求恩》2021年同步練習卷(7)
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試題詳情
對下面句子所運用的修辭手法說明不正確的一項是( ?。?/h1>
A.那生動地站在黑板上的圓和等邊三角形又標準,又好看,于是全班同學都呆呆地想:用圓規(guī)和三角板畫,恐怕也不過如此吧?(擬人、反問)
B.僅僅有一次,她的教鞭好像要落下來,我用石板一迎,教鞭輕輕地敲在石板邊上,大伙笑了,她也笑了。(比喻)
C.看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍汪汪的,整個的是塊空靈的藍水晶。(比喻)
D.他臉上的每一個器官,每一條皺紋,甚至每一根頭發(fā)都在微笑?。〝M人、夸張)
【考點】
反問
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:178
引用:4
難度:0.9
相似題
1.
對下列語句修辭方法及其作用的分析都
正確
的一項是( ?。?/h2>
A.
黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風中正開得爛漫。(《秋天的懷念》)
分析:本句運用了比喻、排比的修辭方法,將母愛及母親的精神比喻為各色菊花,體現(xiàn)了我對母親深深的懷念之情;同時菊花的爛漫多彩也暗喻了我和妹妹對生活的眷戀,表明了我和妹妹將勇敢樂觀地面對生活的人生態(tài)度。
B.
鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。(《次北固山下》)
分析:詩句運用了反問的修辭方法,抒發(fā)了詩人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動的心情。
C.
看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。(《濟南的冬天》)
分析:本句運用了比喻的修辭方法,將矮松比喻成日本看護婦,寫出了矮松的小巧可愛,也寫出了雪讓矮松不堪重負的情態(tài)。
D.
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。(《春》)
分析:本句運用了擬人的修辭方法,生動形象地寫出了春天百花競相開放,充滿勃勃生機的情景。
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:86
引用:4
難度:0.8
解析
2.
對下列句子的修辭方法判斷錯誤的一項是( ?。?/h2>
A.油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。(擬人)
B.徜徉在古詩的海洋里,陶淵明的悠然遐思,李太白的瀟灑飄逸,杜子美的濟世情懷,岑嘉州的邊塞放歌,無不讓人蕩氣回腸。(排比)
C.大家都很喜歡她,因為她長得好像是明星劉亦菲。(比喻)
D.誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?(反問)
發(fā)布:2024/7/11 8:0:9
組卷:471
引用:10
難度:0.9
解析
3.
下列句子所運用的修辭手法的分析不正確的一項是( )
A.那一朵白蓮已經(jīng)謝了,白瓣兒小船般散漂在水面。(比喻)
B.那一朵紅蓮,昨夜還是菡萏的,今晨卻開滿了,亭亭地在綠葉中間立著。(比喻)
C.母親??!你是荷葉,我是紅蓮。(比喻)
D.心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?(反問)
發(fā)布:2024/9/12 12:0:9
組卷:460
引用:4
難度:0.9
解析
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