閱讀下面這首詩，完成題目。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
（1）下列對本詩分析有誤的一項(xiàng)是 DD
A．這首詩的主旨跟《蜀道難》不同，它著力刻畫詩人的自我形象。
B．這首詩的憤激之情是占主導(dǎo)地位的，豪放只是它的外殼，憤激才是內(nèi)核。
C．這首詩中，詩人感情的發(fā)展變化極快。開頭四句寫悲，“人生”以下六句寫歡，“鐘鼓”以下六句寫憤激之情，“主人”句至結(jié)尾寫狂放之情。
D．詩的開頭四句用的是古代民歌中賦的手法，渲染了一種闊大的意境，讀來很有聲勢，又富有慷慨悲壯的韻味。
（2）下列對詩句的解說，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 CC
A．“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，詩人以黃河水一去不復(fù)返喻人生易逝，以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱。
B．“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”將人生由青春至衰老的全過程說成“朝”“暮”間的事，把本來短暫的人生說得更短暫。
C．“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”表現(xiàn)了詩人消極的思想：人生得意時(shí)，應(yīng)盡情尋歡作樂，別讓金杯空對天上明月。正因?yàn)槿说膲勖琰S河之水奔流人海那樣一去不復(fù)返，所以應(yīng)及時(shí)行樂，莫辜負(fù)光陰。
D．“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，這是詩人樂觀自信的表現(xiàn)，流露出了他懷才不遇而又渴望入仕的積極的思想感情。
【答案】D；C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：2難度：0.7
相似題
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1．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
酬樂天詠老見示
劉禹錫
人誰不愿老，老去有誰憐。
身瘦帶頻減，發(fā)稀冠自偏。
廢書緣惜眼，多炙為隨年。
經(jīng)事還諳事，閱人如閱川。
細(xì)思皆幸矣，下此便翛然。
莫道桑榆晚，為霞尚滿天。（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．這首詩是唱和詩，既是詩人內(nèi)心世界的自我表達(dá)，又是對老朋友白居易的寬慰和鼓勵(lì)。
B．衰老是這首詩的核心話題，詩人認(rèn)為，老年固然有可感傷的一面，但也有可欣的一面。
C．詩人將老年與青年對比，覺得老了也有很多優(yōu)點(diǎn)，克服對衰老的憂愁便覺得自由自在。
D．本詩由失落轉(zhuǎn)為豁達(dá)，傷感轉(zhuǎn)為振奮，與《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》情感變化相同。
（2）詩的最后兩句“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”頗有哲理，請簡要分析。發(fā)布：2024/12/3 0:30:2組卷：23引用：12難度：0.5 -
2．古代詩歌中出現(xiàn)的“猿啼”多指哀音，常寄寓詩人的愁苦、凄愴之感，下列選項(xiàng)中不包含這種情感的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/11 9:0:2組卷：20引用：2難度：0.5 -
3．閱讀下面這首古詩，完成下列小題。
小寒食舟中作①
杜甫
佳辰強(qiáng)飲食猶寒，隱幾蕭條戴鹖冠②。
春水船如天上坐，老年花似霧中看。
娟娟戲蝶過閑幔，片片輕鷗下急湍。
云白山青萬余里，愁看直北是長安。
[注]①這首詩寫于大歷五年春詩人淹留潭州時(shí)，即詩人去世前半年多。②鹖（hé）冠：傳為楚隱者鹖冠子所戴的帽子。
（1）下列對本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．首聯(lián)中“強(qiáng)飲”一詞是痛快豪飲的意思，表明詩人晚年要縱酒人生。
B．頷聯(lián)寫詩人在船上所見所感，春來水漲，江流浩瀚，自己老眼昏花。
C．頸聯(lián)運(yùn)用疊詞，具有韻律美，寫景由近及遠(yuǎn)，由蝴蝶而鷗鳥，層次分明。
D．尾聯(lián)總收全詩，詩人北望長安，思朝廷，憂愁頓生，有沉郁蒼茫之美。
（2）請結(jié)合全詩，簡要分析詩人“愁”的原因。發(fā)布：2024/11/28 23:30:1組卷：26引用：9難度：0.4
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