閱讀材料：“整體思想”是中學數(shù)學解題中的一種重要的思想方法，它在多項式的化簡與求值中應用極為廣泛，如我們把（a+b）看成一個整體，則4（a+b）-2（a+b）+（a+b）=（4-2+1）（a+b）=3（a+b）．
（1）嘗試應用：把（a-b）²看成一個整體，合并3（a-b）²-5（a-b）²+7（a-b）²的結果是
5（a-b）²
5（a-b）²
．
（2）嘗試應用：已知x²-2y=1，求3x²-6y-2023的值．
（3）拓廣探索：已知xy+x=-1，y-xy=-2．求代數(shù)式2[x+（xy-y）²]-3[（xy+x）²-xy]-xy+（x+y）²的值．

【答案】5（a-b）²

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/2 19:0:2組卷：319引用：1難度：0.7

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1．下列計算正確的是（　　）
A．5a²b-3ab²=2ab B．2a²-a²=a
C．4x²-2x²=2 D．-（-2x）-5x=-3x
發(fā)布：2024/11/2 8:30:1組卷：278引用：8難度：0.8
解析
2．如圖，長方形的長是3a,寬是2a-b,則長方形的周長是（　?。?/h2>
A．10a-2b B．10a+2b C．6a-2b D．10a-b
發(fā)布：2024/10/30 23:0:2組卷：1315引用：30難度：0.9
解析
3．如圖所示：把兩個正方形放置在周長為m的長方形ABCD內(nèi)，兩個正方形的重疊部分的周長為n（圖中陰影部分所示），則這兩個正方形的周長和可用代數(shù)式表示為（　?。?/h2>
A．m+n B．m-n C．2m-n D．m+2n
發(fā)布：2024/10/28 23:30:1組卷：733引用：6難度：0.6
解析

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A．5a²b-3ab²=2ab	B．2a²-a²=a
C．4x²-2x²=2	D．-（-2x）-5x=-3x

1．下列計算正確的是（ ）