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2022年湖南省市(州)部分學(xué)校“一起考”大聯(lián)考高考生物三模擬試卷
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試題詳情
檉柳是強(qiáng)耐鹽植物,它的根部能夠吸收無機(jī)鹽,葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的無機(jī)鹽排出體外。為探究根部對無機(jī)鹽X的吸收方式,興趣小組的同學(xué)利用生理狀況相同的多條檉柳根、已知濃度的X溶液、X載體抑制劑和呼吸酶抑制劑做了以下實驗。下列對實驗思路或?qū)嶒灲Y(jié)論的敘述不正確的是( ?。?br />甲組:6條檉柳根+X的溶液→一段時間后測溶液中X的濃度,計算X吸收速率
乙組:6條檉柳根+X的溶液+X載體抑制劑→一段時間后測溶液中X的濃度,計算X吸收速率
丙組:6條檉柳根+X的溶液+呼吸酶抑制劑→一段時間后測溶液中X的濃度,計算X吸收速率
A.甲、乙、丙三組不同的處理方法是自變量,不同處理方法后X的吸收速率是因變量
B.若乙組溶液中X的吸收速率比甲組的低,說明X是通過主動運(yùn)輸吸收的
C.若丙組溶液中X的吸收速率與甲組的吸收速率相等說明X是通過被動運(yùn)輸吸收的
D.若乙、丙兩組溶液中X的吸收速率小于甲組的吸收速率,說明X是通過主動運(yùn)輸吸收的
【考點(diǎn)】
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/a>.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:31
引用:12
難度:0.7
相似題
1.
Na
+
-K
+
泵是位于動物細(xì)胞膜上ATP驅(qū)動的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,每消耗一個ATP分子能將3個Na
+
泵出細(xì)胞,同時將2個K
+
泵入細(xì)胞。如果利用Na
+
-K
+
泵抑制劑處理血液中的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞將迅速吸水膨脹。下列敘述正確的是( )
A.Na
+
-K
+
泵可以同時結(jié)合Na
+
和K
+
,說明其轉(zhuǎn)移物質(zhì)不具有特異性
B.Na
+
-K
+
泵構(gòu)象的改變是不可逆的,轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的速率可能會出現(xiàn)飽和狀態(tài)
C.用Na
+
-K
+
泵抑制劑處理紅細(xì)胞,大量水分子將順相對含量梯度進(jìn)入細(xì)胞
D.隨著氧氣濃度增加,人成熟紅細(xì)胞膜上的Na
+
-K
+
泵轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的速率加快
發(fā)布:2024/11/5 10:0:2
組卷:27
引用:5
難度:0.8
解析
2.
在順濃度梯度的情況下,葡萄糖分子可以進(jìn)入細(xì)胞;如果細(xì)胞需要,它們也可以逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.葡萄糖通過被動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
B.葡萄糖逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞需要消耗能量
C.葡萄糖通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
D.被動運(yùn)輸能順濃度梯度和逆濃度梯度進(jìn)行
發(fā)布:2024/11/2 22:30:1
組卷:39
引用:9
難度:0.9
解析
3.
研究人員發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新種(高等植物),該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如圖1所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)結(jié)構(gòu)A能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,則結(jié)構(gòu)A為
。
(2)該細(xì)胞中脂質(zhì)的合成場所是
(填中文名稱)。
(3)經(jīng)檢驗該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽,請寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞,參與細(xì)胞器有
(用字母表示)。
(4)該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進(jìn)行信息交流,則F代表
。
(5)圖2是生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性比較。
①與人工膜相比,H
2
O還可以通過
方式通過生物膜,生物膜對K
+
、Na
+
、Cl
-
的選擇透過性依賴于細(xì)胞膜上的
。
②通過比較甘油、CO
2
和O
2
的實驗結(jié)果得出的實驗結(jié)論是:
。
發(fā)布:2024/11/4 8:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.8
解析
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