閱讀材料，完成下列要求。
材料一：在《戰(zhàn)國策》和《漢書》中，古人就提出了“愛國”和“愛國如家”的觀點。在古代社會中，修身、齊家、治國、平天下是四位一體的。在人們心目中，君主是國家的象征，君主的憂樂與國家的安危和民族的興衰聯(lián)系在一起，國家和君主是一回事。古代愛國主義者要求建立的統(tǒng)一國家，只能是以皇帝為代表的一統(tǒng)天下。面對統(tǒng)治者的腐朽沒落和破碎的山河，面對外來侵略勢力和人民遭受的苦難，古代愛國主義者不惜以身家性命報效國家，來獲取個人的功名利祿。沿著古代愛國主義者的足跡，我們可以看到岳飛的“三十功名塵與土”，辛棄疾的“贏得生前身后名”“志士虛有少壯年”。
——摘編自顧杰善《中國古代的愛國主義》
材料二：1899年2月，梁啟超發(fā)表《愛國論》，認(rèn)為“愛國心之薄弱，實為積弱之最大根源”，欲喚起國人的愛國心以救國家，反對專制君權(quán)而興民權(quán)，指出：“國者何？積民而成也。愛國者何？民自愛其身也。故民權(quán)興則國權(quán)立，民權(quán)滅則國權(quán)亡?！撐囊彩墙搻蹏牡谝黄恼?，梁啟超在文中強調(diào)，愛國是現(xiàn)代社會最重要的倫理。他說：“國家為近世史新產(chǎn)”，“夫國家者，一國人之公產(chǎn)也”，它與被專制君主視為一人私產(chǎn)的傳統(tǒng)國家已是不可同日而語?！?br />——摘編自鄭師渠《梁啟超的愛國論》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代愛國主義思想的特點。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明與中國古代相比梁啟超愛國主義思想的不同之處，并分析其成因。